中国教育在线
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我们深知自己教育的痼疾,于是决定抛弃“应试教育”而走向 “素质教育”。不过,由于传统文化、教育习惯势力等诸多因素的影响,我们改革的步伐走得有些艰难。[详细]
中国教育在线 2020-06-29
人无完人,对于成绩较好的学生,老师不能一味表扬和赞赏,要客观地指出其不足,防止出现“捧杀”现象;对于一些成绩较差的学生,也不要一味批评指责、置之不理,要多给他们创造表现的机会,对其取得的进步和积极的学习态度加以肯定。[详细]
中国教育报 2020-06-29
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)颁发后,地方、学校都积极行动起来,劳动教育的研究与实践呈现新景象。但我们也发现,有些人对《意见》的理解还不够准确,在认识和实践上还存在一些偏差。[详细]
中国教育报 2020-06-29
在这次新型肺炎疫情防控中,线上教学发挥了重要的保障性作用,启示我们需要系统规划和建设线上教育平台及相关教学机制。[详细]
中国教育在线 2020-06-16
“一支铅笔8()”。有一道小学二年级的考题,要求填写合适的人民币单位。一名小朋友填上“元”,被老师判错,因为“标准答案”是“角”。小朋友觉得被判错很冤枉,因为妈妈不久前就给他买过10元一支的铅笔。[详细]
人民日报 2020-06-09
假如新冠肺炎疫情不曾发生,这两天原本是高考正常举行的日子;但时光不会倒流、历史不容假设,疫情的不期而至使得正常的教学计划和秩序不可避免地受到了种种影响。[详细]
中国教育报 2020-06-09
基础教育关乎民族的命运,人类的未来。中小学是孩子们人生中读书学习的最好时期,因此,国家对这个问题一直非常重视。[详细]
中国教育在线 2020-06-08
近期,部分地区的中小学生依然在上网课。网课教学效果受到人们普遍关注,在效果得到肯定的同时,也被指存在一些问题,比如答疑群流于形式、学生上录播课兴致不高等。[详细]
中国青年报 2020-06-04
5月13日,共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。[详细]
中国青年报 2020-05-13
如何减轻中小学的负担,如何评价义务教育阶段的成果,一直都是社会关切的重要话题。每一次改变、每一次努力,都让我们距离美好目标更近了一些。也只有不断深化制度改革,建立健全多元评价体系,孩子才能真正找回这个年龄应有的快乐,而不是长大后回忆童年,只有做不完的难题,...[详细]
中国青年报 2020-05-13
分数是什么?分数是体现读书人学习成绩的数据。分数是什么时候产生的,想在中国科举考试时期就算有了。因为科举考试录用按等级与名次,这应该就是分数的早期表现形式。[详细]
中国教育在线 2020-04-09
近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,把劳动教育的重要性提升到了新高度。各级各地教育部门和学校要加大对劳动教育的重视力度,而当务之急是要思考和研究如何让劳动教育落地生根、开花结果,在全社会营造关心支持劳动教育的良好氛围。[详细]
中国教育报 2020-04-07
2020年,突如其来的新冠疫情,打乱了整个世界的节奏,其对于教育的影响,更是莫此为甚,先是延迟开学,后是延期高考。随着疫情消退,各地陆续公布了中小学开学时间。[详细]
中国青年报 2020-04-03
基础教育阶段的孩子,属于青少年,正是长身体的关键时期。青少年阶段是读书学习的好时光,读书能吸收知识,能汲取营养,能开化心灵。[详细]
中国教育在线 2020-04-02
习近平总书记在全国教育大会上指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。[详细]
教育部 2020-03-30
劳动教育是青年学生形成正确世界观、人生观、价值观的基础。《意见》以建构新时代劳动教育体系为经,以提升劳动教育支撑保障能力为纬,构建了中国特色劳动教育模式的四梁八柱,为职业院校劳动教育的加强提供了基本遵循[详细]
光明日报 2020-03-30
《意见》对大中小学劳动教育做了全面设计,明确了劳动教育的基本原则、目标内容、实施途径和管理保障,具有很强的指导性。[详细]
光明日报 2020-03-30
新时代为什么要加强劳动教育?如何扎实开展与时俱进的劳动教育?中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)已经做出了全面深入的阐述和部署。[详细]
光明日报 2020-03-30
《意见》让我们看到了思路清晰、措施有力的行动纲领,这是一个对学生发展真正负责的好文件。然而,能否将劳动教育落到实处,取决于家庭、学校、社会能否形成共识并且密切合作。[详细]
光明日报 2020-03-30
在基础教育阶段,在中国当前的高考体制下,一些基层教育领导对于抓不抓应试教育,总是处于两难的地步,而怎样抓素质教育,又有着诸多的困难和迷惑。[详细]
中国教育在线 2020-03-25
在疫情防控的特殊时期,全国各地的大中小学生们在线学习、居家学习已持续了一段时间。近期,学生、家长、教师等不断合力探索更有效的学习方式,然而一些学校和教师在开展在线教学过程中,更关注学科教学,有时容易忽视劳动教育的开展。[详细]
中国教育报 2020-03-05
延期开学,“停课不停教、不停学”的工作安排,既是教育系统抗击疫情的应急举措,也是“互联网+教育”成果在特殊情景下应用推广的深度尝试,更是对教育治理体系和治理能力现代化的一次重要考验。[详细]
中国教育报 2020-02-25
新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,全国进入非常战“疫”模式。1月27日,为防止疫情在校园蔓延、贯彻落实党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署,教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校适当推迟春...[详细]
中国教育报 2020-02-05
据媒体报道,杭州市委、市政府日前出台《中共杭州市委 杭州市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,其中明确提出建立健全教师绩效工资调整与公务员收入分配政策调整联动机制,各区、县(市)政府出台公务员奖金政策时,必须同时间、同幅度考虑中小学教师,...[详细]
中国教育报 2020-01-21
为贯彻落实党中央、国务院《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》精神,进一步提升中小学教材管理的科学化、规范化水平,日前,教育部研制印发了《中小学教材管理办法》。[详细]
中国教育报 2020-01-20
师德素养要与育德能力同步发展。《意见》明确提出“突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养”,这既揭示了教师所承担工作的基本特点和教师专业发展的基本规律,也指出了师德素养提升的重要场域和关注点。[详细]
中国教育报 2020-01-14
一段时间以来,早教机构诱导消费者预付课时费之后却关门跑路的事件时有发生。“办卡,2万余元,100多节课程;不办卡,每节课300多元。怎么算,都是办卡更实惠。”2019年夏天,北京朝阳区的王女士花2万余元购买了某早教机构课程。[详细]
2020-01-13
最近,黑龙江一学校组织学生扫雪,有13岁女生扫雪近3小时,全程没有戴手套,导致手指被严重冻伤,险遭截肢。事情发生以后,有网络媒体在微博上发起“学生该不该为学校义务劳动”的讨论。[详细]
中国青年报 2020-01-13
教育的目的,是培养出优秀的学生。衡水中学的办学目的、方向,都是正确的,特别是在信息化、全球化时代,更具有前瞻性:优质资源的集聚效应。[详细]
河北衡水中学 2019-11-16
大量事实表明,贫困群众之所以陷入贫困、难以摆脱贫困、无法彻底告别贫困,一个重要原因就是教育程度低,以及由此带来知识不足、技能不够,适应不了现代社会。[详细]
中国教育报 2019-08-19
学校健康教育是基础素质教育的一部分,一直以来,全国绝大多数学校都因地制宜、探索性地开展了多种形式的学校健康教育活动。“举办关于拒绝抽烟、拒绝二手烟的讲座,组织预防近视的班队主题活动,制作营养科学普及的手抄报……[详细]
中国青年报 2019-08-12
2019年8月4日,由中国化学会遴选推荐的2名化学竞赛获奖学生正式启程,赴台参加为期8天的“吴健雄科学营”活动。[详细]
中国化学会 2019-08-05
在全球经济一体化背景下的中国,正经历着历史上重要的转型期,几千年来口传身授的民族民间活态文化传统正面临着急剧的流变和消失。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
如何树立学生的文化自信?我认为很重要的一个途径就是要依托传统文化教育。当下,我们提倡劳动育人,很多的非遗项目就是需要学生去动手体验,让学生了解非遗文化并不是要让学生去做传承人,更重要的是通过一些简单的非遗项目让学生体验传统的技艺去体会中国古代优秀的传统文化。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
我们讲了很多非遗文化与传承,那么非遗传承的本质意义是什么?除了文化、心理、技艺上的体验,我们是不是忽略了非遗文化中审美的意义,包括审美情趣、审美的心境等等。我认为这也是非常重要的。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
如何做好非遗传承?我认为非遗传承得放在心上,抓在手上,扛在肩上。所谓放在心上,是对非遗我们要有清醒的认识,既不要过度悲观也不能过度乐观,还是要从实际出发。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
丰台区职业与成人教育集团最开始接触非遗传承、非遗文化是从学校的一位面塑老师开始的。这位面塑老师是中国民间文艺家协会的会员,加上学校有一些专业、一些艺术人才,所以学校就在2009年开设了一些社团课程,那时候还不应该称为“非遗进校园”,准确地说,学校是从中国传统文...[详细]
中国教育在线 2019-07-25
中央美术学院附属实验学校推广非物质文化遗产进校园是从2009年开始的。由于我校是美术特色学校,因此,我们首先考虑的是将非物质文化遗产考虑到整个学校的环境建设中。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
我接触非遗应该是从2008年说起,当时垂杨柳学区地处潘家园地区,学区内15所学校依托潘家园旧货市场的区域资源建立了传统文化教育实践基地。此后,我们以“收藏文化”为教育品牌,推出了主题为“弘扬中华传统文化,培育儿童收藏兴趣”的教育实践活动。[详细]
中国教育在线 2019-07-25
为了更好帮助家长树立科学、正确的育儿观、家庭观,建立有效、和谐的亲子关系、家庭关系,5月10日,中国教育在线邀请来自北京市部分大中小学校各个学段的专家、校长、老师围绕家庭教育中的各类问题展开分享与讨论。[详细]
中国教育在线 2019-06-04
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中国教育在线 2020-06-16
人民日报 2020-06-09