初冬聚首，研思致远。2026年11月3日，由河南省教育厅主办、北京继教网教育科技发展有限公司(全国中小学教师继续教育网，以下简称“继教网”)承办的“国培计划(2026)”教师分层分类项目——骨干教师教育教学能力提升培训(初中数学)在北京正式拉开帷幕。来自河南省各地市的50名初中数学省级骨干教师齐聚京城，开启为期15天的集中沉浸式研修。本次培训以义务教育数学课程标准为根本遵循，围绕大单元整体教学设计、核心概念教学落地、分层分类课堂实施、校本研修组织能力提升等核心维度设置课程，切实助力骨干教师实现教学能力与教研引领力双提升。

　　开班启航聚力笃行

　　11月4日上午，本次培训开班仪式如期举行，仪式由班主任姜老师主持。首先，姜老师向全体参训学员致以热烈欢迎，并简要介绍了继教网的发展历程、国培项目实施经验与专业资源优势。她表示，继教网将以高标准、严要求做好本次培训的组织管理与服务保障，紧扣初中数学骨干教师成长痛点精准施训，确保研修内容可落地、实践成果可迁移。

　　接着，来自林州市政北中学的杨兰芳老师作为学员代表登台发言。她代表全体参训学员，向河南省教育厅的统筹部署与继教网的精心筹备表达诚挚感谢，并结合一线教学实际，道出了初中数学教师在新课标落地、大单元教学实施、分层教学推进中的现实困惑。她表示，全体参训学员将以空杯心态投入学习，带着问题研、联系实际学，严守培训纪律，深度参与研讨，切实把研修所学转化为教学实践成果。返岗后更将充分发挥骨干教师的辐射带动作用，把优质教学经验转化为区域共享的教研资源，助力本地初中数学教育质量稳步提升。

　　最后班主任赵老师围绕培训目标、课程体系、研修任务、考核标准、学习共同体建设等方面，对本次项目整体方案进行了全面细致的解读。帮助全体学员明晰学习目标、压实学习责任。

　　专家领航首课启思

　　开班仪式结束后，首日专题培训正式开启。北京教育学院数学与科学教育学院顿继安教授带来《单元整体教学的内涵、意义与实施路径》专题讲座。顿教授从新课标核心素养导向出发，系统阐释了大单元整体教学的核心要义与育人价值，结合丰富的初中数学教学案例，拆解了单元教学设计的底层逻辑与实施步骤，引导学员跳出单课时教学局限，建立结构化、关联化的教学思维。讲座理论扎实、案例鲜活，为学员们开启大单元教学实践提供了清晰的理论指引与可操作的方法路径。

　　11月4日下午，丰台教育学院兼职教研员李颖老师带来《以高尚师德 为生命刻痕——寻常故事里的师者初心》师德专题培训。李老师结合一线教育故事，从教师职业认同、师生关系构建、教育初心坚守等维度，深刻诠释了新时代教师师德修养的内涵与成长路径，引导参训教师在深耕教学业务的同时，不断涵养师德情操，以高尚师德践行立德树人根本使命。

　　首日研修内容充实、节奏紧凑，全体学员认真聆听、积极思考，展现了河南初中数学骨干教师的优良学风。本次集中培训是全年研修的坚实起点，后续还将通过专家深度授课、基地校跟岗实践、分组研磨汇报、红色主题研学等多元研修形式，持续深化初中数学大单元教学的理论认知与实践探索，助力参训骨干教师学思用贯通、知信行统一，真正成长为能够引领区域数学教育发展的骨干力量。