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冯淑娟：构建金字塔状阅读课程 引导孩子阅读生成
家长不应盲目限制孩子读“闲书”
现阶段，很多家长认为读“闲书”没用，因为这些闲书与孩子考试、学习没有关系，更多的家长会给孩子选择与考试相关的书。对于家长过分关注分数的心理，冯老师认为是可以理解的，但是不提倡家长不加选择的给孩子选择辅导书，甚至在考试之前选择题海战术提高分数。对此，冯老师也给家长提出了几点建议：
第一，家长应该多跟班主任沟通，了解孩子真正欠缺的是什么；或者跟学科老师多接触，听听老师的建议，不要自作主张，一味给孩子加大做题负担。
第二，学生在老师的指导下完成必须的学业后，在不占用学习时间的情况下，可以让孩子读一些他所喜欢的书。即便这些书与考试没有直接关系，但是对于孩子学习而言，有的书可以帮助学生拓展知识面。如果学生读的书对他们的成长和学习真的没有帮助，家长可以寻求班主任的帮助，发现学生阅读的真正的需求，甚至向他身边的同龄人去了解真相，帮助孩子真正解决这个问题。
第三，用商量的语气跟孩子沟通。如果一本书真的不适合孩子阅读，家长可以先替孩子保管，并告诉他目前他还读不懂这本书，等长大以后再读。不然孩子会产生逆反心理。
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