大庆市大同区某中学16岁的小岳(化名)刚刚参加完中考，却在7月5日下午突然失去了联系。小岳的父母发动所有亲戚、朋友一直苦苦寻找他。

　　次日上午，小岳一个同学的家长在网吧里发现了小岳，告知小岳妈妈，将他带回了家。

　　中考生逃避上补习班，在网吧呆了20小时

　　7月1日，中考成绩公布。小岳考了566分，情绪有些低落。

　　“平时学习成绩就一般，这个分数还算是正常发挥。”小岳的妈妈和爸爸是安徽人，17年前来大庆打工，至今说话仍带着浓浓的家乡口音。

　　“没关系的，上了高中再努力也来得及。”妈妈这样安慰儿子。

　　过了几天，小岳的情绪好转了很多。为了孩子能在高中提高成绩，吴妈妈为儿子报了英语补课班。

　　7月5日15时，是小岳上第一节补习课的时间。小岳出门，妈妈开始准备晚饭。可直到19时，她也没将儿子盼回来。到补习班一问，小岳压根就没有去上课。

　　由于小岳的手机一直关机，慌了神儿的吴妈妈赶紧打电话给平时和小岳要好的几个同学，大家都说没看到小岳。想到小岳平时爱去网吧上网、打游戏，她还将小区和学校周围的所有网吧搜寻了一遍，仍一无所获。

　　吴妈妈报了警，同时发动所有亲戚、朋友，还有小岳的同学、老师，一起寻找。

　　7月6日10时，吴妈妈接到另一个学生家长的电话：“这边网吧里有个孩子好像是你儿子，你快来认认!”

　　半小时后，吴妈妈见到了失联20个小时的儿子。熬了一个通宵，小岳看上去很疲惫。见到妈妈，他一句话都没说，低着头跟妈妈回了家。

　　考生心理门诊就诊数量今年是去年同期的两倍

　　针对小岳的事件，记者专门采访了市心理保健调适中心儿童青少年单元主任任凯。

　　“小岳这么做，其实就是因为心理有压力。”任凯说，每个人都有“避重就轻”的意识。可能小岳的计划就是考后要好好玩儿，可父母又给他报了补习班，他不知道怎么和父母讲，无法应对，就做出了“失联”的举动。

　　据了解，从6月25日到7月6日，11天的时间已经有20多名考生主动光顾心理门诊，数量是去年同期的两倍。其中，中考考生有10人。

　　任凯说，闷闷不乐、一个人发呆、对什么事都提不起兴趣、无精打采、甚至不愿与人说话……这些都是考后抑郁症的初期表现。考生抑郁已经成为广大家长和考生所不能忽视的事情。

　　“当然，多数考生还没有达到抑郁的诊断，只能算作焦虑范畴。”任凯告诉记者，前些年一些前来就诊的考生是因为已经达到中重度抑郁，实在不能为家长所忽视，才被送到医院来的。而今年，前来就诊的考生中，能够诊断为抑郁的并不多，多数症状并不重，还达不到抑郁的水平，可已经出现了失眠、焦虑的早期症状，需要家长引起注意。

　　沟通和关爱能有效化解孩子叛逆

　　任凯说，小岳之所以不回家，跟感觉家里没温暖有关。另外，他处在青春期，这个阶段的孩子容易冲动，极易受外界影响。再加上性格内向，与人交流较少。而网络世界或许让他觉得很自在，有很多玩伴儿，感情上能彼此交流，这让他觉得无拘无束，所以喜欢上网。

　　“这个阶段的孩子一旦出现问题，原因肯定是多方面的，比如家庭问题、不正当的教育方式以及沟通少、亲情缺位等。”任凯说，对未成年子女叛逆期的教育，家长应该多与孩子进行沟通，尊重孩子，并换位从孩子的角度想想他们到底有什么需求，在合理满足孩子物质需求的同时，也要从心理上关心孩子。同时，父母要对孩子做出正确引导，不仅要给孩子指出正确方向，还要以自己的实际行动做出示范。口头加行动的“沟通”更加有效。另外，不能过度曲解孩子上网的行为，要积极正面开导，不要过度指责。

　　任凯提醒，对于少数极其内向的孩子，一旦出现状况就是极端恶劣的，所以家长要留心观察，一旦孩子这几天出现厌食、少言寡语、不爱出屋、不去找同学玩儿、爱发脾气等情况，要及时调整，必要的话要到心理门诊咨询。