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大学的心理教师王焕斌王先生在沙龙上介绍说，因为国家对减负重视，北京也出台了八条。在这个当口上，这个教育沙龙，对于澄清各个方面的一些认识上面的方面，纠偏，还是很有意义和作用的。
刚才有些妈妈也说了，一些教育专家也说了，还有我在做心理咨询，心理辅导当中我感觉到，其实这个减负对孩子是非常好的，对学校来讲呢，可能他处于一种无所谓的状态，能讲就讲，不能讲也无所谓，我这样理解。但是孩子来讲，他是非常开心的，家长都有这种感觉，我的孩子今年刚上初一，我问他，减负了没有？减了，减什么了？早上上学可以晚一点了，多睡一会儿。第二，晚上作业少一点了，作为我来讲，对于孩子的减负也是很高兴的。
但是有一个问题，要做到真正的减负，关键在于家长的心态，家长的心态是不自信的，对于这个减负充满着恐惧感，充满着畏惧感。为什么这么说？有这么几条，一个就是对考试，对我们国家，包括我们北京市来讲，对北京市的教育考试的政策不自信，考试政策有可能经常变化，或者说我们家长对考试的一些内容和把握，所以就觉得我的孩子一旦减负以后，他今后考试能不能上去，成绩能不能上去？对于这个到底考什么的内容，从政策上，和家长了解上来讲，可能不是太多，也不是很规范告诉家长这块，所以对教育政策这块不自信。他不相信在这样的教育政策下，能把孩子培养成一个全面发展的一个孩子，实现我们国家的教育目的和教育目标，这是一个。
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