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王玉萍:基于核心素养的教学评价构想
2018-10-09
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  参考文献:

  1.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》

  2.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

  3.《中国学生发展核心素养》(2016.9发布)

  4. 成尚荣《核心素养:开启素质教育新阶段》,中国教育报2016.5.18

  5. 尹后庆《厘清“核心素养”,深化课程改革》,《上海教育》2016.5

  6 .袁振国、张绪培、崔允漷等《“核心素养”引发的思考》,《上海教育》2016.5

  7. 姜新杰《中英视角下的学生核心素养培育》,《上海教育》2016.5

  8. State Assessment Systems: Exploring Best Practices and Innovations: Summary of Two Workshops

  9. 李艺 钟柏昌《谈“核心素养”》,《教育研究》2015年第9期

  10.【美】诺曼·E.格伦隆德等《学业成就评测》,教育科学出版社

  11. 钟启泉《基于核心素养的课程发展:挑战与课题》(源自:《全球教育展望》)

  12. L·W·安德森 《学习、教学和评估的分类学》 皮连生主译 华东师范大学出版社2008.1

  14、【美】诺曼·E.格伦隆德 C.基思·沃 著,《学业成就评测》(第九版)教育科学出版社, 13页

  13.Laura Greenstein: What Teachers Really Need to Know about Formative Assessment 2010.

  14. Douglas Fisher Nancy Frey: Checking for Understanding 2007.9

  15.【美】迪恩·R·斯彼德著 龚艺蕾译《绩效考评革命》东方出版社

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