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带动家长：在参与中提升素养
在通过“五个一”工程初步提升家长家庭教育素养的基础上，学校还为一大批从“五个一”走出来的优秀家长提供了更高层次的提升通道：“桐道·同行”平台让家长自由表达家庭教育思想，家长参与编订《学生假期生活指南》，参与学校家庭教育实践工作，有效帮助家长找到方法管理学生散漫、无序的假期生活。
同时，成都市青羊区家庭教育专家定期送讲座到校，带来科学的育儿理论和典型案例，对家长家庭教育素养的提升作用相当明显。
“这在以前从来没有过，讲座结束后，还有家长留下来主动帮忙整理座椅。”郑志军表示，如果说“五个一”工程是帮助家长“齐步走”，那该校设立的家庭教育研发指导中心，则是关注到每个家庭的差异性，满足家长的个性化需求。
周旭光是一位进城务工父亲，当他把女儿从仪陇县老家学校转到这里，很惊喜能遇到一所有措施有方向地引领家长前进的学校。有一次，女儿因为考得不理想而情绪低落，周旭光却不知道如何有效地安慰女儿。
第二天，他找到学校家庭教育指导中心的老师进行了交谈，咨询如何把握和孩子交谈的内容和技巧。回到家，周旭光给女儿讲起《曾子杀猪》和《商鞅南门立木》的故事，从讲故事拉近与女儿的距离。从那以后，他积极参加学校为家长安排的各级各类讲座，“我在这个过程中学会了很多家庭教育的理论和方法”。
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