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北京第二批“学习指导师”出炉 助推北京学习型城市建设
五、资源共建共享，营造教育生态
此次培训，不仅是北京市教委、北京开放大学、朝阳社区学院及联想集团搭建的政-企-校共融的平台，更为学员和学员间，讲师、学员、观察员搭建的互为供需、共同促进的平台。不同年龄和经验的教师得到了相互学习;讲师、观察员和学员间相互激发;社区学院和中高职院校间的教师也可以近距离交流、相互借鉴。为了增加学员参与性和主体地位，此次研修班一改过去采用既定案例的方式，而是在课上分享、剖析参训学员自身的教学和工作案例，以学员的工作场景为基础，学员的困惑点为剖析点，营造更加积极、主动、平等、开放的教育生态，实现由“素质培训向素质和能力相结合的培训”转变。
六、学习成果丰厚，再燃燎原之势
几天的学习，学员们感触良多，学员从突破、成长到破茧重生。学员间、小组成员间经历了从不熟悉到默契合作，知识和技能都得到了不同程度的锻炼和激发。同时也收获丰厚的学习成果(不完全统计)：共甄选学员优秀教学案例61份，成熟型社区和职业教育学习项目设计方案6个和大量学习成果资源包及视频。第二期60名学习指导师已蓄势待发，他们必将为新时代加快建设学习之都做出自己的贡献!
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