“‘紫禁杯’优秀班主任评选是社会对班主任工作的一种认可和激励。可以鼓励更多的老师走上班主任岗位，有决心和信心从事班主任工作。当然，这也可以让我对班主任价值和感受进行自我提升。”当问及紫禁杯优秀班主任评选的意义时，北京市朝阳区垂杨柳中心小学郑丹娜老师如是说。

　　同时，郑丹娜老师认为班主任是学生们，尤其是小学生成长过程中承担着重要的角色。她表示，由于学生们有较强的向师性，他们会将老师作为自己的一个榜样去学习、模仿，所以作为班主任更应该注意自己的言行举止。用郑丹娜老师的话讲，学生们就是老师的一面镜子，所以老师要将阳光和正能量进行传递，这样学生们身上才能折射出阳光和正能量。

北京市教委委员冯洪荣对“紫禁杯”评选活动进行总结回顾

　　北京师范大学第二附属中学语文老师何杰则表示，班主任最重要的功能应该是人生导师。随着物质生活的逐渐丰富学生们对深层次的精神需求更为迫切。因此，班主任在精神上的引导、支持作用显得尤为重要。所以，他近几年一直帮助学生们在社会和人生等方面进行理性思考，让学生们更为坚定、幸福地走向未来。

中共北京市常委、教育工委林克庆书记对班主任队伍建设提出要求

　　“获得‘紫禁杯’后，让我对班主任这个角色的思考更加多了。是不是只要有了对学生的爱和投入就足够了?”何杰老师认为，“固然对学生的爱和投入很重要，但是远远不够。班主任要成为专家型的班主任。班主任要对德育和教育有理性的思考，同时要不断修身养性，要不断提升自己的职业修养。要对自己的职业有更为深刻的理解。”

　　活动现场，中共北京市常委、教育工委林克庆书记高度评价持续进行了30年的北京市“紫禁杯”优秀班主任评选活动的同时，也对全市班主任队伍建设工作提出三点要求：一是切实加强党的领导，牢牢把握中小学班主任队伍建设正确方向。二是采取更加有利有力的措施，进一步切实加强和改进班主任队伍建设工作。三是大力宣传优秀班主任的先进事迹，激励更多的优秀班主任育人为本、爱岗敬业。