金秋研思路，蓄力正当时。9月14日，由咸宁市教育局主办，全国中小学教师继续教育网承办的“省培计划(2026)”——湖北省咸宁市初中物理/初中化学教师能力提升培训在武汉正式开班。来自咸宁市的150名初中骨干理化教师齐聚一堂，开启为期六天的研修学习。本次培训紧扣新时代科学教育发展要求，聚焦新课标落地与课堂教学提质，全体参训教师以“空杯”心态赴约这场专业成长盛会。

　　开班仪式上，全体学员共同观看教育家精神专题短片，感悟教育初心与育人使命。学员代表、嘉鱼县实验中学董弼老师带领全体学员诵读学习教育家精神。声声铿锵，句句入心。通过观影与集体领读，进一步引导广大教师筑牢理想信念，涵养高尚师德师风，自觉以教育家精神为引领，深耕理化课堂教学，矢志争做新时代“四有”好老师。

　　全国中小学教师继续教育网湖北办事处王洋主任代表承训单位致辞。他简要介绍了全国中小学教师继续教育网的发展背景与培训实绩，结合前期一线调研，阐释了本次培训课程设计初衷、培训目标以及研修路径，详细解读课程模块设置、考核评价方式与配套服务保障。他希望全体参训教师迅速完成身份转换，珍惜省级培训宝贵机遇，严守培训管理制度，全身心投入研修，高质量完成各项学习任务，真正做到带着教学问题来，带着实践方案归，实现学有所获、学以致用。

　　随后，物理学科学员代表董弼老师、化学学科学员代表通山县教研室徐德政老师依次发言。两位代表对咸宁市教育局、全国中小学教师继续教育网搭建本次高水平研修平台表达诚挚感谢，结合一线教学实际道出理化教师在实验教学、课堂转型中遇到的真实困惑，同时代表全体学员表态：将端正学习态度，潜心钻研、积极交流，把培训所学转化为课堂教学实效，并预祝本次培训圆满完成。

　　咸宁市教科院高中教研室主任肖文胜出席开班仪式并讲话。肖主任指出，理化学科是义务教育落实科学教育、培育学生科学思维与探究实践核心素养的重要阵地，参训教师作为咸宁初中科学教育的中坚力量，肩负传播科学知识、点燃青少年科学梦想、落实立德树人根本任务的重要职责。结合咸宁理化教学现存短板，他向全体学员提出三点明确要求：一是带着课堂真问题投入研修，聚焦实验教学落地、跨学科学习实施、数智技术融合等现实难题学思践悟;二是严守培训各项纪律规矩，端正学员身份，规范参训行为，展现咸宁骨干教师优良作风;三是推动训后成果转化，当好区域“种子教师”，充分发挥辐射带动作用，助力本地校本教研与学科梯队建设。同时他勉励全体教师在研修期间勤学善思、深耕细研，回到教学岗位笃行不怠、精进不止，推动咸宁市初中理化教育教学质量整体提升。

　　开班仪式结束后，长沙市雅礼丁江学校马明校长带来首场专题讲座《新时代背景下，如何用教育家精神铸魂强师》。

　　讲座围绕“教育家精神与教师责任”这一核心主题展开，梳理教育家精神的历史逻辑，结合近年教师节主题，以于漪等教育楷模为范例，诠释“心有大我、至诚报国”的教师理想信念;立足党的二十大、全国教育大会精神，阐释教育的政治属性、人民属性、战略属性，着重强调理化科学教师在教育、科技、人才一体化发展进程中的重要价值。讲座倡导教师精研备课、广泛开展跨学科听课，持续提升专业能力，扎实推进课程思政建设;树立“育人育分守恒”教育理念，走出“快乐教育”认知误区，关切学生身心健康，厚植学生家国情怀;鼓励教师把握政策机遇，拓宽格局视野，努力成为“小老师、大格局”的新时代教育工作者。

　　据了解，本次集中培训为期六天，课程坚持问题导向、实践本位，设置立德修身、实验立能、依标优教、研教领航四大模块，内容丰富、层层递进。既有教育家精神师德专题铸魂赋能，也包含理化实验教学设计与创新改进、数智技术赋能课堂、生成式AI教学应用、中考命题趋势研判、“三新”背景下教学转型、项目式与跨学科主题学习、化学概念教学策略等实操课程;培训还安排名校现场观摩活动，实地学习依标教学、分层教学的实践经验。参训学员纷纷表示，将倍加珍惜本次学习机会，以学促思、以思促行，努力把前沿教育理念、实操教学方法带回校园，内化落实到日常课堂，努力成长为高素质专业化理化教师，为咸宁市基础教育高质量发展贡献力量。