二、积极引导广大学生树立和培育社会主义核心价值观

　　各地教育部门和各级各类学校要联系实际，拓展有效途径，坚持由易到难、由近及远，把培育和践行社会主义核心观融入国民教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节。

　　1.教育引导广大学生要勤学，下得苦功夫，求得真学问。要促进学生勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，学会担当社会责任。要充分发挥课堂教学主渠道作用，把学生全面发展的总体要求和社会主义核心价值观有关内容细化为学生发展核心素养和学业质量标准，融入大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中，构建大中小学有机衔接的课程教材体系，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。分学段有序推进中华优秀传统文化教育，增强学生文化自信和价值观自信。推进教学方法改革创新，组织开展“我们的价值观 我们的中国梦——精彩课堂”网上展播活动，推广社会主义核心价值观教育教学的好经验好做法。

　　2.教育引导广大学生要修德，加强道德修养，注重道德实践。要抓好理想信念教育这个核心任务，采取理论学习、主题宣讲和校园文化特别是网络文化活动等多种形式，引导学生立志报效祖国、服务人民。把我们所提倡的与学生的学习生活联系起来，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，不断深化节粮、节水、节电活动，广泛开展学雷锋、学习道德模范等道德实践活动，组织参与“全国大学生道德实践成果网络巡礼”活动、“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，引导学生从做好小事、管好小节开始。大力开展诚信教育，将学生诚信表现纳入学校教育质量综合评价体系，记进学生成长记录。