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北京中考体育考试过程性考核学业水平足球考核内容及评分标准
2018-08-28
中国教育在线整理

  北京市初中升学体育考试过程性考核学业水平

  考核内容及评分标准

  (2018年修订)

  足球

  (一)初一年级

  1.往返运球

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,10米×5米区域(图1)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,从起始线开始快速运球,绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回,以脚踩球于起始线上结束。

  (3)评分方法: 测评员计时,球动开表,球踩到线上停表。根据评分标准打分,测试两次,记录其最佳成绩。

  2.踢准

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,10米×6米区域。球门距起始线8米,球门尺寸1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图2)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,站在起始线的中间位置,用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线8米处的三个足球门,每人7球。

  (3)评分方法: 测评员计分,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。

  (二)初二年级

  1.绕杆运球

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米,其余杆距2米,起点距终点20米(图3)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球出发,依次绕过间隔2米的8个标志杆,以运球过终点线结束。

  (3)评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,漏杆则成绩无效。

  2.踢准

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,12米×6米区域。球门距起始线10米,球门尺寸1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图4)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,站在起始线的中间位置,用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线10米处的三个足球门,每人7球。

  (3)评分方法: 测评员计分,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。

 

  (三)初三年级

  1.绕杆运球

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米,其余杆距依次为1米、3米,起点距终点20米(图5)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球出发,依次绕过间隔不等的8个标志杆,以球踩终点线为结束。

  (3)评分方法: 测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,漏杆则成绩无效。

  2.运球踢准

  (1)测试场地:平整的人工草或天然草足球场,20米×6米区域。球门距起始线15米,传球区3米×2米,距起始线2米。球门1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图6)。

  (2)测试方法:听测评员口令后,在起始线的中间位置开始运球,进入传球区内,用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15米处的三个足球门,每人7球。

  (3)评分方法: 测评员计分,在传球区内进行射门得分有效,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。

  (四)评分标准

得分 运球(秒) 踢准(分)
初一 (一级) 初二 (二级) 初三(三级) 初一 初二 初三
男生 女生
10 ≤7.4 ≤9.5 ≤8.8 ≤9.4 ≥10 ≥10 ≥10
9 7.5-8.0 9.60-10.0 8.9-9.3 9.5-10.2 9 9 9
8 8.1-9.2 10.1-10.2 9.4-9.8 10.3-11.1 8 8 8
7 9.3-10.0 10.3-11.6 9.9-10.7 11.2-12.3 7 7 7
6 10.1-11.1 11.7-12.8 10.8-11.4 12.4-13.1 6 6 6
5 11.2-11.9 12.9-13.9 11.5-12.4 13.2-13.9 5 5 5
4 12.0-12.7 14.0-14.7 12.5-13.1 14.0-14.9 4 4 4
3 12.8-13.3 14.8-15.8 13.2-14.0 15.0-16.3 3 3 3
2 13.4-14.3 15.9-16.9 14.1-14.8 16.4-17.6 2 2 2
1 14.4-15.1 17.0-18.0 14.9-15.6 17.7-18.6 1 1 1

  备注:两项测试得分的平均分为足球考核最终得分。

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