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2018年上海中考理化试卷专家点评

http://chuzhong.eol.cn/   来源:上海招考热线  作者:  2018-06-19   字体:   

  2018年上海市初中毕业统一学业考试理化科目考试于6月16日下午结束。市教育考试院随即邀请了学科专家对理化试卷进行评析。

  理化试卷(物理部分):从物理中“悟”理

  原静安区教育学院陈国声、普陀区教育学院傅继芳、宝山区教育学院颜奎、黄浦区教育学院成晓俊、民办新复兴初级中学刘展鸥等专家对理化试卷(物理部分)进行了点评。专家们一致认为:试卷结构合理,内容覆盖面广,考查了学生的物理核心素养与运用物理知识的能力,对今后教学有着积极的导向作用。

  一、基于标准 稳中有变

  本次理化试卷(物理部分)符合《上海市初中物理学科教学基本要求》和《2018年上海市初中课程终结性评价指南》,考查全面,覆盖物理学科一级主题和二级主题。

  试卷传承了近几年物理学业考试风格,题型、题量和结构与历年保持一致。试卷内容源于教材,重视基础,突出重点,注重思维,形成了适当的能力层次结构,试卷难易比例恰当,兼顾了学业考试的毕业功能和选拔功能。

  在考点基本不变的情况下,试题的呈现方式新颖,选材贴近生活,体现物理与生产、生活的联系,反映了物理学科的应用价值。如第20题计算题,突破了以往固有的考查方式,需要学生通过图像获取信息完成相关的运算,考查了学生的综合能力。又如第5题考查了生产、生活中四个工具所运用的物理原理。

  二、重视基础 凸显素养

  试卷注重对学科基础知识和基本技能的考核,突出对学科核心素养尤其是科学思维和科学探究的考查,引导学生从物理学视角认识客观事物的本质属性、内在规律及相互关系,同时关注分析、归纳和推理等方法的运用。

  如第15题以磁场和重力的知识为载体,基于事实和学生的已有经验,将磁场与重力场进行类比,让学生经历了基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程,很好地考查了学生的科学思维。

  又如第14题,基于欧姆定律和串联电路特点,不仅考查了学生分析、判断和推理的能力,还要求学生会正确表述,且注意表述中的准确性、逻辑性和完整性。

  再如第25题,利用表格中的数据进行分析、归纳,考查物理规律形成的过程及其伴随的科学方法,并通过所得到的规律,研究判断新问题。

  三、回归本源 讲求方法

  试题不仅要求学生对所学知识有清晰的认知,而且要对知识形成系统的理解,在理解的基础上解释现象、解决问题。引导教学从关注知识的记忆和习题的训练,到关注知识的形成过程及其伴随的科学方法,使学生从物理学的视角观察自然,并具有将物理学与实际相联系的意识。

  如第26题,以往是单一考测电阻或测电功率,而此次将两个实验归并到一道题中考核,虽然情景较为新颖,可只要学生对这两个实验的各个环节有清晰的认识,那么问题就能迎刃而解。

  又如第22题考查液体对容器底部的压力、压强等相关知识,虽然看似复杂,但只要仔细审题、捕捉有效信息,运用最基本的物理公式和原理,就能判断并得出结论。

  试卷的整体运算量不大,充分体现了物理学科特色,只有将悟出来的道理运用到实际问题中,才能体现物理学科的价值所在。

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