中国教育在线
8月15日，成都市教育局发布了《成都市强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)，征集截止时间为2017年8月22日(星期二)17：00。《征求意见稿》指出，到2020年，全市学校体育办学条件要总体达标，体育教学质量明显提高，学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能水平明显提升，体质健康状况不断改善。同时，还将完善体育考试考核评价办法，科学确定初中毕业升学体育考试项目和分值，实施多项目抽考选考制度，发挥体育考试的导向作用。
在评价监测方面，《征求意见稿》要求，要完善和规范体育运动项目考核和学业水平考试，构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系。学生体育课成绩考核要突出过程管理，以运动参与、运动技能、身体健康、心理与社会适应等方面作为本学科考核内容，根据各水平段学生的身心特点，合理设定权重，科学合理地对学生进行全面的评价。把学生的体育活动、体质健康和运动技能纳入初中、高中学业水平考试、学生综合素质评价体系。科学确定初中毕业升学体育考试项目和分值，实施多项目抽考选考制度，发挥体育考试的导向作用。学校体育测试要充分考虑残疾学生的特殊情况，体现人文关怀。同时，将运用现代化手段开展对学生运动负荷、体育课质量等进行监测、监控，促进学校体育教学质量稳步提升。
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