为扎实推进低年级习惯养成教育，帮助一年级新生快速适应校园生活、夯实行为习惯基础，近日，浙江东阳市第二实验小学一年级常态化开展“六好”养成课程学习，并进行“六好”课程德育成果展示评比活动。

　　本次活动围绕好好吃饭、好好睡觉、好好说话、好好玩耍、好好整理、好好走路六大校园好习惯展开，聚焦学生日常校园点滴，真实展现一年级学子入学以来的成长与蜕变。活动中，校领导、年级组长组成评审小组，走进班级、细致观察，从日常行为规范、习惯养成状态、班级风貌等多个维度对各班表现进行公平、公正打分评比，择优表彰优秀班级，树立学习榜样。

　　课间时光尽显文明风采。同学们积极参与“萝卜蹲”等趣味课间游戏，在欢乐互动中践行“好好玩耍”的规则，自觉做到不追逐、不奔跑、不打闹，文明嬉戏、快乐相伴。“我喜欢看书，所以下课时我会带上最喜欢的‘马小跳’去看书。”一(4)班陈书程小朋友说道。

　　整理环节更是亮点纷呈。同学们化身“整理小达人”，熟练运用整理小技巧：书本按大小有序摆放，学习用品整齐收纳、用完归位。整齐的桌面、干净的抽屉，展现出一年级学生良好的自理能力和端正的学习风貌。

　　据悉，“六好”课程是该校习惯养成特色课程，是幼小衔接的桥梁，更是帮助一年级孩子适应新校园、爱上新生活的法宝。此次评比活动，不仅是一次养成教育成果的集中亮相，更是一场好习惯的深化与深耕。

　　下一步，该校将持续深耕低年级习惯养成课程，把“六好”好习惯教育融入日常、抓在经常，循序渐进培育学生良好的生活习惯、学习习惯与行为习惯，助力每一位新生在校园中向阳生长、逐光前行，涵养优良品格，绽放最美童真风采。　(通讯员：吕璟璟)