很多家长多发现了一个现象：小升初以后，孩子的成绩会出现一次明显的波动，尤其在语文这门学科上体现得特别明显。

　　还有很多学生自己发来微信让我解惑：

　　学生A：进入初中，语文莫名掉了队

　　我是一名初一学生，成绩还可以，但一直令我不担忧的语文成绩却拖了我的后腿。小学我的语文成绩一直很好，但是到了初中就不怎样了，可我总是找不到原因。请求老师帮助！

　　学生B：作文被批没文采

　　我是一名初一学生，目标是市里最好的中学。我最怕写作文，因为看上去一个简单的题目，但是到了自己手里写出来的文章就平淡无奇，老师的批语也是说文章“没文采”，我应该怎么办？

　　其实对于“小学语文学得好、初中就不行”的同学而言，这种现象很正常。

　　学生从小学升入初中进入一个全新的学习时段和领域，由于基础知识掌握程度不一样，认知上存在差异，因此进入初中后会在学习、心理、生活等方面产生不适应。

　　并且到了初中，学习语文多是在老师指导点拨下自学为主，这就要求学生有意识培养自学能力，养成独立思考问题和及时归纳所学知识的好习惯。

　　那么这时候的学生应该怎么办呢？建议大家可以做到以下3点：

　　一、养好习惯，打好地基

　　很多刚进入初中的学生看到自己考试的分数不理想，就埋头苦学恶补。实际上这样并不能让学生迅速提高成绩。我们在初一最重要的是养成初中学习的好习惯，这一点从某种程度上来说是比分数更重要的。

　　就像建筑一栋楼，初一就是打地基的时候。

　　初一年级的知识点比较丰富，如表达方式、描写方法、古文、各种文体的学习等等。

　　再从考试的角度看，重点是阅读和写作。

　　通过我在自己的网络课程上进行调查，我发现很多学生都没有重视语文课堂这一环节，因为很多学生都觉得语文枯燥，听起来乏味。