中国教育在线
中国教育在线
2017年中考语文文言文重点篇目考点:《观沧海》
2017-02-23
新东方在线

  东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

  【译文】

  东行登上碣石山,来观赏大海。海水波涛汹涌,山岛高耸挺立。

  树木苍翠茂密,各种草丰盛茂密。一阵萧瑟的秋风吹过,万顷波涛溯涌澎湃。

  日月好象是在海涛中运行,光彩耀眼的星辰好象是在海涛中闪烁。

  庆幸到了极点啊,就用诗歌来表达白己的心愿和志向吧。

  【主题思想】

  通过登高揽胜所见山水的壮丽景色,热情歌颂了包罗万象的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木,抒发了自己气吞山河的豪情壮志,表现了建功立业,统一天下的宏伟政治抱负和奋发

  乐观的精神。

  【理解背诵】

  1《观沧海》中主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

  2.对景物作总写,渲染大海苍茫动荡气势的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

  3.详细写诗人见到的景象,用欣欣向荣的景象点染大海的勃勃生机的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。

  4.描写诗人想象中的景象,表达自己博大胸怀的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

  5.毛泽东《浪淘沙北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是:

  秋风萧瑟,洪波涌起。

  【简答题】

  1.试对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”两句作简要赏析。

  运用丰富奇特的想象,大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色与自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境。表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸怀。

  2.诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。

  两个“若”字表明这是写的是虚景,是作者的想象之景,有助于描绘大海吞吐日月星辰,包容星汉的壮阔景象,更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。

  3.本文的写作特点。

  借景抒情,寓情于景中,句句写景,又是句句抒情,意境开阔,气势雄浑,苍凉慷慨。

  4.这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?

  河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。

  分别从哪两个方面来写的?

  从静态事物写到动态事物。

  在这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?

  一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。

  5.曹操的诗都是以慷慨悲壮见称,那么《观沧海》是不是呢?若不是,请用四个字表达。

  《观沧海》算不上“慷慨悲壮”,可概括为“雄奇豪迈”。从作者写的雄伟奇丽可以看出。

  6.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。

  (树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻