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丁凤良：育心树人成就不一样的自己
三线六中心减少管理的盲点和漏洞
所谓“三线”是指：行政层级管理——强化部门负责人的引领作用，基层单元管理——强化年级、教研组长的联结作用，项目运行管理——强化教师个体的支撑作用。所谓“六中心”是指学校发展规划中心、课程教学研究中心、学生成长研究中心、教师发展研修中心、信息网络传媒中心、后勤资源服务中心。六个中心的设立，是对学校主要管理领域的再划分，其强调三点：一是授权，重组后的各职能部门具有更强的专业领域自主权。二是重心下移，设立职能部门后，部门负责人和组长直接计划、实施、总结各项工作。三是激活每一个。这里的每一个指的是每一名员工，每一名员工都是学校发展的动力源，每人都有机会，每人都起作用。
在“三线六中心”矩阵式管理架构的基础上，为了更好的强化财务运行管理，我校还结合海淀区教委的相关要求，制定内控管理制度，借助信息化手段强化内控管理。
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