崔世峰：儿童立场本真育人

　　办教育就是站在儿童立场还孩子多彩童年

　　合肥市琥珀名城小学教育集团是一所自然而本真，活力而绽放的学校，是瑶海东部地区窗口小学，被誉为“瑶海东部的教育明珠”。学校是该区第一批次集团化办学学校，采取的是“优质品牌学校+新校”的方式，下辖琥珀名城小学、明皇路小学、包公分校三个校区。目前，共有83个教学班，学生数4292人，教师数220人。据琥珀名城小学教育集团党总支书记、总校长崔世峰介绍，未来三年内，随着明皇小学和包公分校发展成为六个年级的完整校区后，班级数量将达到120多个，学生数接近6000人。该校近年来在“本真思想引领，琥珀文化育人”的理念指引下，分别立足于“传统文化”“科教创新”“国际理解”，依托课程载体，打造“国学文化”“智慧校园”“国际教育”的民族的、现代的、国际的学校范式。

　　“12年来，我一直主张‘儿童立场，本真育人’的教育思想。”崔世峰介绍说，儿童立场就是研究儿童、读懂儿童、发现儿童、引领儿童；本真育人就是倡导教育回归常识，立德树人。回归初心，立己达人。“还孩子最想要的是多彩童年，教给孩子最重要的是习惯志趣，给孩子最需要的是阳光自信”是崔世峰对教育本真思考和行动。用崔世峰的话讲，他经常勉励自己要以“服务、引领、超越、担当”为行动纲领，努力成为有书香、有意蕴、有情思、有爱意是孩子们最要好的校长。时常用“假如我是孩子”“假如是我的孩子”来引导伙伴们研判自己的工作是否正确。在他看来，“假如我是孩子”就是换位思考，去关注教育对象的感受和体验、意愿与需求。“假如是我的孩子”，就是将心比心，去读懂得孩子真正需要什么样的教育。

　　另据崔世峰介绍，近年来，学校在实施素质教育过程中，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕提高教育质量时代主题，以“坚守、改革、突破”为工作方针，全面实施“以德立校、依章治校、科研兴校、文化强校”发展战略，以“让孩子拥有高质量的幸福人生”为办学使命，以“抱朴守真，每个孩子都是琥珀”为育人取向，着力践行“办本真教育，育琥珀少年”办学思想，以“喜于运动，爱于阅读，善于表达，乐于探索，勤于实践，肯于合作”为习惯目标，致力培养“生命健康、道德高尚、智慧乐学、家国情怀、国际视野、勇于创新”琥珀少年，从而实现“个个发光，人人出彩”的素质教育追求。