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天津:劳动评价成为学生升学录取重要依据
2021-01-15
中国教育新闻网
作者:
  劳动评价将成为天津学生升学录取的重要参考和依据。日前,天津出台关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施,把劳动素养纳入学生综合素质评价体系。
  据了解,天津将建立劳动教育信息化评价系统,运用大数据、云平台、物联网等现代信息技术手段,全面客观记录学生课内外劳动过程和结果,开展劳动教育过程监测与纪实评价,建立公示、审核制度。充分发挥评价的育人导向和反馈改进功能,将劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。
  天津将根据各学段特点,在大中小学开设劳动教育必修课,在职业院校和普通高等学校增设选修课。将建立以区为主、政府统筹规划配置中小学劳动教育资源的机制。依托天津农学院、天津中德应用技术大学等高校及相关企事业单位、科技文化场馆等,重点建设5个市级、16个区级劳动教育基地,50个“农业+”“工业+”“科技 + ”等行业劳动实践教育基地。同时,拓展校内劳动教育实践场所,每所中小学校至少建设1间劳动实践教室,每所职业院校和普通高等学校至少建设1个校内劳动教育工坊。
  此外,釆取多种措施,建立专兼职结合的劳动教育师资队伍。补充配齐大中小学劳动教育必修课教师。各区将结合中小学教师“区管校聘”管理改革,核定中小学劳动教育教师岗位数量,为学校配备必要专任教师。推动职业院校与中小学、普通高校建立劳动教育师资交流共享机制,发挥职业院校教师专业优势,承担普通学校劳动教育教学任务。市、区两级中小学教研机构要配备劳动教育教研员,中小学要建立劳动教育学科教研组,高等学校要设立劳动教育教研室。将劳动教育纳入教师全员培训内容,强化教师劳动意识和观念,提升实施劳动教育自觉性。
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