为丰富会员服务内容，搭建会员展示平台，2026年10月23日，中国教育学会会员日活动之“幼儿园体育游戏育人创新实践”交流展示会在山东省临沂市兰山区举行。会议主题为“以体润心 悦动童年”。来自全国各地的近400名幼教专家学者、区域幼教管理者及一线教师齐聚一堂，共话幼儿园体育游戏育人创新实践，赋能高质量学前教育建设。山东省教育科学研究院党委书记、院长孙启高主持开幕式。

　　中国教育学会常务副会长李天顺在讲话中肯定了山东省临沂市学前教育体育游戏育人创新发展的扎实成效。他指出，幼儿体育事关儿童健康成长、事关教育强国建设、事关民族未来发展。他强调，要深入落实“健康第一”教育理念，坚守立德树人根本任务、坚持儿童为本，让幼儿在“玩中学、玩中练、玩中长”，构建家校社协同育人格局；要坚持优质普惠发展，推动优质幼儿体育资源下沉，落实教育公平；要用好数字化、智能化手段；要把先进经验转化为育人实效，不断夯实学前教育发展根基，以高质量幼儿体育赋能儿童全面健康成长，为教育强国建设贡献学前力量。

　　山东省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长王志刚在讲话中指出，山东省深入落实“健康第一”工作部署，持续推进学前教育优质普惠发展。一是强化战略引领，锚定育人方向。对标国家相关政策要求，落实幼儿户外活动、体育活动要求，推动体育游戏与幼儿一日生活深度融合，发挥综合育人价值；二是强化机制保障，健全育人体系。构建“一体两翼”学前教育工作格局，依托“新教研+”“齐鲁教研行”品牌，搭建多层级教研阵地，持续提升教师专业能力；三是强化成果转化，提升育人质效。深耕学前教育教学成果培育推广，推动优秀实践经验全域落地。

　　临沂市委常委、副市长，沂河新区党工委书记苟宏水在致辞中表示，临沂市围绕“优质普惠”目标，持续扩充公办资源，扎实推进内涵发展，以自主游戏和融合教育为切入点，推动幼儿园课程改革，持续优化学前教育生态。

　　兰山区委书记刘波在致辞中表示，兰山区以质量和公平为主线，锚定“率先建成首善引领、人民满意的现代化教育强区”总目标，不断加大投入，持续优化资源配置，深耕五育融合，在学前教育领域创新构建“三线四级六片区”教研网络，依托体育游戏教研基地园，聚力构建分龄式、递进型幼儿体育游戏育人体系。

　　专家报告和经验分享环节由山东省学前教育中心党委书记、主任冯天晓主持。

　　北京体育大学教授罗冬梅作题为《幼儿生长发育的源动力—科学的体育活动》的报告。报告提出，科学体育运动应当具备安全性、适宜性、趣味性、全面性、个性化五大特征。结合当前儿童青少年身心发展面临的现实挑战，解读了《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》，阐释了科学运动在幼儿体重调控、骨骼发育、神经系统发展等方面的重要价值，并提出了针对性运动支持策略。报告指出，3—6岁学龄前儿童运动指导应当重视多样性运动带来的全方位发展作用，坚持多元运动形式，助力幼儿身心均衡健康发展，为幼儿生长发育筑牢坚实基础。

　　华中师范大学早期教育中心主任、二级教授蔡迎旗作题为《玩具材料和游戏中的幼儿学习》的报告，围绕玩具材料与游戏的学习价值、导向学习的玩具材料与游戏开发、玩具材料和游戏的学习支持三方面系统阐述。报告指出，玩具材料兼具生活性、社会性、科技性与教育性价值，幼儿与材料互动可促进其认知、社会性、情绪及身体素质全面发展。依托案例介绍游戏资源开发，明确自制玩具适宜性、艺术性、经济性、安全性原则；创设多元游戏区域要兼顾目标性、开放性、层次性与安全性。教师应参与幼儿游戏，营造适宜游戏时空，推进园家社协同共育，立足儿童视角开展多层次观察评价，理解并支持幼儿自主发展。

　　在经验分享环节，山东省临沂市兰山区区直第二幼儿园教育集团党支部书记、园长郝海峰以《幼儿园体育游戏综合育人的创新实践》为题，全面展示了园所在幼儿体育游戏育人课程建设方面的探索与实践。幼儿园积极响应国家“健康中国”战略以及学前教育政策要求，构建分层分类的体育游戏目标框架，开发多样态运动内容，融合民间传统游戏，构建大情境、小进阶的体育游戏实施模式，打造全空间浸润式运动环境，拓展家园社协同育人维度。实践开展以来，幼儿综合运动素养稳步提高，育人成效凸显。体育游戏育人模式辐射全国百余所幼儿园，为推动学前教育高质量发展提供了可借鉴、可落地的实践样本。

　　上海市静安区威海路幼儿园党支部书记、园长符芳以《孩子是天生的运动家》为题进行分享。她提出，园所自上世纪90年代开展“三浴”锻炼研究，三十余年深耕幼儿体育，秉持“孩子是天生的运动家”理念，尊重幼儿与生俱来的运动潜能，重在培育游戏精神，以运动促进幼儿全面发展。实践分为三方面：一是相信孩子，珍视幼儿自主探索的内驱力，让幼儿在持续游戏中积累运动经验；二是读懂运动，运动是幼儿探究、合作与学习的载体，教师要科学做好环境创设、安全保障与观察支持；三是成就教师，打造玩研型教师队伍，给予幼儿充足空间，尊重个体节奏，守护幼儿对运动发自内心的热爱。

　　杭州市萧山区开悦学前教育集团党支部书记、园长李阿慧以《运动从孩子中‘长’出来——五+生成式体育游戏的数智实践》为题进行分享。她立足一线教学实践，结合实际案例，阐释平衡、协调、力量、灵敏、耐力五大运动维度的“5+生成式体育游戏”，设置身体成分、平衡能力、心肺耐力、肌肉力量、动作灵敏、肢体协调六项评价维度；依托自适应智能系统分析幼儿动作发展水平，调整材料、场域与玩法。采用六步闭环路径，搭建观察框架、智能记录生成运动成长线、创设三类支持场景、建设数智运动游戏库、落实“一童一画N方案”、迭代形成闭环。

　　下午，与会人员走进临沂市兰山区区直第二幼儿园，实地观摩幼儿体育游戏实践展示。通过室内外游戏现场展示、优质课例观摩等多种形式，全方位呈现体育游戏综合育人的实践成效。

　　圆桌论坛由山东省教育科学研究院党委委员、副院长曾庆伟主持。中国儿童中心实验幼儿园业务副园长丁晓函，广州市第二幼儿园党支部副书记、副园长邓伟，天津华夏未来幼教集团园长詹文燕，临沂市兰山区区直第二幼儿园教育集团执行园长王亮亮共同参与。分别就“多育融合，创编体育游戏”“幼儿特色体育游戏的创生与实施”“将健康生活方式养成落实到孩子日常生活”“沂蒙红色体育游戏，启蒙幼儿传承红色文化”等主题展开研讨。

　　蔡迎旗在现场点评中表示，体育游戏要根据儿童的年龄特征和个体差异设置阶梯式的目标；要充分利用室内外的资源，扩容幼儿游戏的空间，丰富游戏材料，创设全方位全流程的育人环境；要清晰认识游戏与课程的关系，将红色文化、传统文化融入体育游戏，促进儿童的深度学习。

　　曾庆伟在活动总结中指出，本次圆桌论坛聚焦幼儿体育游戏的设计与实施，各位园长结合一线实践，围绕多育融合创编体育游戏、特色体育游戏的多领域融合、沂蒙红色体育游戏赋能红色启蒙等议题深入交流。要思考游戏与教学的关系，学会辩证思维，进一步明晰幼儿体育游戏的育人价值，为推动学前体育高质量发展提供实践启迪。

　　本次活动由中国教育学会主办，山东省学前教育中心、山东省教育学会、临沂市教育局协办，临沂市兰山区教育和体育局、临沂市兰山区区直第二幼儿园承办。