当前以人工智能为代表的新一轮科技革命正在重塑教育形态，如何真正将“技术之变”转为“教育之机”，回归育人本质，共同应对智能时代的机遇和挑战，成为每一所学校的必答之题。

　　惠州市第八中学与华为技术有限公司(以下简称“华为”)深度合作，构建“全光网络+数字基座+鸿蒙教育”三位一体智慧校园体系，从基础设施、校园管理、人才培养等多维度推进教育数字化转型，打造可复制的智慧教育样板，为智能时代教育变革提供鲜活范例。

转型之困：传统教育场景的数字化挑战

　　惠州市第八中学是惠州市教育局直属的公办全日制完全中学。2024年9月，位于惠城区江北金泉路的高中部新校区投入使用，惠州八中形成了“一校两区”的空间格局。其在迈向创新科技办学特色发展时面临多重挑战：

　　网络基建滞后：原有铜缆网络带宽有限，难以支撑高清教学视频、AI实训等大流量应用，宿舍与实验室网络覆盖不均。

　　管理效率瓶颈：校园安全可信系统独立分散，设备运维依赖人工巡检，缺乏实时数据支撑的精准管理手段。

　　科创教育空白：高中阶段人工智能课程体系尚未完善，学生缺乏接触产业级技术的实践平台，校企协同育人机制待突破。

破局之道：华为全栈技术重构教育新体系

　　在从数字基座至鸿蒙课堂的演进过程中，华为提出了一个集“全光网络、数字孪生技术与鸿蒙教育”于一体的综合解决方案，旨在为惠州八中定制专属的智慧校园方案，从而实现从基础设施到教学模式的全方位升级。通过鲲鹏平台提供的通用算力，得以推进数智化校园的建设，并促进教育的数字化转型；同时，该平台也为学生提供了算力学习的资源支持，有助于培育其创新思维和科技素养，为未来人才的成长赋能。

全光网络筑基，构筑教育数字化“高速路”

　　在教育数字化浪潮中，网络基础设施是关键支撑。通过与华为合作，惠州市第八中学部署了全光校园网络，采用IP+POL融合组网架构，包含核心交换机、光线路终端、光网络单元、WiFi7AP等设备，且安全等保2.0按二级设计，由esight统一管理维护。

　　该全光网络优势显著：光纤直达每个教室、实验室和宿舍，以一根光纤代替8根网线，节省80%布线；光纤入室带来铜缆10倍的带宽，满足未来新业务带宽需求；新一代WiFi7提供大带宽、高并发、低时延的无线网络，保障师生在线课程学习无卡顿，如在报告厅可实现近300人的网络接入，保障关键会议顺利召开。万兆带宽的“数字底座”，为学校教学、学习、办公和生活等业务的正常运行提供了坚实保障，让教育教学在“高速路”上畅通无阻。强大的智慧校园网提供了人才教育有力的基础支撑。

教育数字基座，AI数智驱动因材施教

　　华为为惠州八中打造的教育数字基座，是一座依托大模型技术驱动的数智平台。以校训“博学造才、诚信做人”为核心理念，围绕“创新科技”办学特色和“三维德育体系”育人方针，通过五大能力中心，实现数智驱动的大规模因材施教育人目标。

　　惠州八中非常注重学生的个性化成长，基座的数据中心汇聚了学生德智体美劳各方面数据，通过教育数字基座的融合加工，可以生成学生个性化成长报告，在报告中引入大模型AI，对学生进行个性化分析和诊断，形成一人一报告。

　　例如，针对学生体质健康，可以利用大模型的自动化分析能力结合中小学学生体质健康相关国家标准，从优势、不足等方面全面评估，能够精准依据每一位学生个体的体质健康测试成绩和视力结果，给出极具针对性、个性化的建议。根据学生的德智体美劳多维度数据，分别分析学生在各维度的潜力及不足，给出个性化建议同时为学生提供全面且个性化的评价。教师在学生个性学情分析数据基础上，加上教师自己的见解和判断，调整教学策略，赋能学生的个性化成长。

数字孪生赋能，校园管理“智治”新高度

　　数字孪生技术为惠州八中的校园管理装上了“智慧大脑”。通过3D建模技术，将学校7栋教学楼原原本本地搬到电脑屏幕上，构建起“虚拟校园”。

　　在安全管理方面，集成学校所有797个查看设备，实现实时在线集成，可实时调取查看设备，查看设备在线状态与校园内部安全情况。未来还将引入AI对查看设备进行分析，针对安全隐患、聚集等情况主动巡查、预警与推送，让校园安全管理从被动应对转为主动防控。此外，通过APP点击操作，每栋楼的结构点位均可实现实时布防与集成，管理者借助 “虚拟分身”，实现对校园安全隐患风险的实时洞察，让校园管理“看得见、管得清”，大幅提升管理效率与精准度。

鸿蒙教育破局，培育科技创新“未来之星”

　　在人才培养层面，惠州八中与华为的合作更具创新性。2024年3月，双方创办“华为鸿蒙科技班”，以创新科技为特色，通过信息化建设、学业发展、职业引导三大路径，为培养科创人才奠定基础。

　　华为为鸿蒙班提供全方位支持，包括承建一流的鸿蒙智慧实验室，配备华为平板等先进科技设施；带来鸿蒙课程教学、专家讲座、创新指导、学科竞赛及基地研学等活动；提供智慧交通系统、智能家居系统等实训案例，开设Python鸿蒙场景实践以及生成式人工智能实训课程，配备鸿蒙Python开发套件以及生成式人工智能开发套件；整合教育部认可的科创赛事资源，助力学生以赛促学。

　　据悉，该校鸿蒙班学生在2024年横琴粤澳深度合作区人工智能大赛暨第六届粤港澳青少年机器人大赛3D航天编程挑战赛中获得高中(中职)组冠军和季军的好成绩。2025年，还有10位同学将赴珠海太空中心参加粤港澳学生信息科技创新大赛，展现出强大的创新实践能力。

　　这种校企联合培养模式，让高中生提前接触产业级开发流程，为国家培养兼具创新思维与实践能力的未来人才。

智慧课堂与计算机教室，教学场景全面升级

　　传统课堂存在诸多痛点，华为擎云智慧教育解决方案助力破解难题。以华为擎云平板为载体，实现教育场景智能观察，记录学生学教考数据，助力教师精准分析学情、因材施教，还能为学生精准匹配学习资源。如学生拍摄试卷进行错题分析时，AI可自动矫正、智能识别，助力高效复习。HarmonyOS分布式操作系统实现多对一实时投屏、一对多文件投屏，提升课堂交互有效性与授课效率，同时通过设备管控打造纯净课堂，降低学校运维成本。

　　在计算机教室方面，华为擎云台式机搭载高性能处理器，运行流畅，通过分布式桌面云实现大批量计算机集中管理和维护，提升运维效率。教师可借助50+丰富授课工具实现多种教学功能，提高教学效率。硬件方面，华为擎云台式机通过严苛测试，稳定可靠，具备低噪音、高效散热等特点；华为显示器B3系列通过护眼认证，缓解学生眼部疲劳，为师生营造良好的教学环境。

科技赋能育人本质，共绘智慧教育新蓝图

　　惠州八中与华为的合作，是科技与教育的深度融合，突破了时空限制，让学生触摸科技前沿。未来，双方将在课程建设上共同开发更多融合前沿科技知识与学科教学的校本课程，让科技教育贯穿学生整个学习生涯；在人才培养上建立更完善的联合培养机制，注重提升学生科技创新能力、实践能力和团队协作精神，为国家重大战略需求输送更多优秀后备人才。

　　通过数据驱动、智能协同、体系开放，重塑校园管理与教学模式，为基础教育的数智化转型提供可复制的“中学样本”——让科技赋能回归育人本质，让每个学生都能在数字浪潮中触摸未来。这不仅是惠州八中的探索，更是中国数智教育的缩影。