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“信息化是教育现代化的引擎和特征，教育信息化2.0是对信息技术重塑新时代教育理念、体系和内容的高度概括。”近日，上海市教育委员会(以下简称“上海市教委”)副主任李永智在推进教育信息化2.0建设战略合作会议上表示，上海市教委将继续推动教育信息化坚持“育人为本”、探索未来教师人技协同教育模式，与社会力量展开多元合作，以信息化助推上海教育现代化率先实现。
近年来，国家陆续出台各项教育政策，鼓励教育信息化蓬勃发展。《国家教育事业发展“十三五”规划》强调，提高教育开放水平，积极促进信息技术与教育的融合创新。《教育信息化2.0行动计划》也着重强调深化构建全社会参与的推进机制。上海市基础教育的整体水平在国际上居于前列，在国内始终保持领先位置。据介绍，作为教育信息化“高地”，上海市积极联动多方力量助推教育综合改革。
李永智强调，教育信息化必须坚持“育人为本”、“为每个学生提供最适合的教育”的原则，发掘学生潜质、激发学生兴趣，指导学生自主学习，引领学生在其最有天资、最有兴趣、相对最有益于社会的领域成就个人最大价值。
李永智认为，教育信息化2.0首先强调的是与之前教育信息化的不同，体现的是对革命性变化的期待。教育信息化2.0的本质是要推动教育发生质变。当前以学校为主体的教育体系，是300年前随着西方工业社会的发展需要而建立起来的。实现教育信息化，就是要在信息时代建立适应信息社会的教育新理念、体系、内容，根据信息社会的要求进行一次教育重构，需要自上而下的顶层设计和变革，在新理念指导下进行一场全面性的教育革命。
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