为深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提升骨干班主任的语言文字规范意识与育人能力，8月24日，在由鄂州市教育局主办、全国中小学教师继续教育网承办的鄂州市“国培计划(2026)”——湖北省基础教育骨干班主任班级管理能力提升培训的课堂上，湖北第二师范学院陈欣教授为来自鄂州市的70名中小学骨干班主任带来了一场题为《依法推普，以语育人》的专题讲座。

　　聚焦法治：规范教师职业语言立标尺

　　讲座伊始，陈欣教授便围绕2025年修订版的《国家通用语言文字法》展开深入解读。她强调，教师的语言不仅是教学沟通的工具，更是落实立德树人的重要载体。规范职业语言，既是法律层面的硬性要求，也是班主任开展德育工作不可或缺的核心能力。

　　“语言是教育的桥梁，良言是成长的阳光。”陈教授指出，在班级管理和日常教学中，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。树立依法规范使用国家通用语言文字的法治意识，是新时代班主任专业素养的体现。

　　直击痛点：剖析教学场景中的语言误区

　　培训中，陈欣教授结合校园班级管理的真实教育场景，通过大量鲜活的案例，对教师职业语言进行了正误对比剖析。她梳理了当前教学中常见的语言误用问题，如敬谦词与成语的误用、网络黑话对书面表达的侵蚀、错别字与“的地得”的混用、古诗词多音字的误读等，这些教学痛点引发了在场教师的强烈共鸣与深刻反思。

　　针对当下热议的AI备课，陈教授也提出了理性建议。她提醒教师们要善用技术，同时规避AI可能带来的模板化、语言不规范等问题，确保教育教学的原创性与规范性。

　　互动提升：在生动课堂中淬炼育人智慧

　　本次讲座形式生动有趣，设置了丰富的课堂互动环节。参训教师积极参与讨论，现场氛围活跃。大家普遍反馈，课程内容兼具知识性与趣味性，不仅补齐了自身在职业语言运用上的能力短板，更对“以语育人”的教育目标有了更深刻的理解。

　　语言是教育的桥梁，良言是成长的阳光。此次专题培训，帮助参训班主任树立依法规范使用国家通用语言文字的法治意识，补齐职业语言运用的能力短板。专题课程学习画上句号，成长仍在路上。参训班主任将把本次学习的收获转化为实实在在的教学行动，立足课堂阵地，用好规范语言，为鄂州市基础教育的高质量发展注入新的活力。