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台风过后的中小学校园:谈教育请先谈人情
2013-10-14

  “菲特”对杭州的影响正逐渐变小,但在杭城的不少小学里,一场关于灾难的生命教育才刚刚开始。

  10月9日晚上,天地实验小学校长王雷英转发了一位宁波老师的微信:如果明天复课,我要跟孩子们讲这场雨,要让他们知道,你可以为停课而欢欣雀跃,但也要对因此而处于困境中的人心存悲悯;你可以不施援手,但要学会保护自己和家人,将社会资源留给更需要的人。请用力所能及的力量帮助你能够帮到的人……

  这条微信在老师及家长圈内被热转。王校长说:“我是看到以前的同事群里有人转发了这条微信,第二天我就转发给了全校的老师,希望对老师和学生都有所触动。”

  一串数字让孩子们认识“灾难”

  因“菲特”影响,杭城中小学停课一天,但翠苑二小的崔亚兰老师并没有闲下来。崔老师一直担任班主任,她曾在班里作过调查,几乎没有一个孩子饿过肚子,不知道饿肚子是什么感觉,对于灾难会带来什么更是根本没有概念。

  “复课后,我要先给孩子们讲讲这次台风。”10月9日,杭城绝大部分学校恢复上课,崔老师把计划上的语文课作了调整。

  “这场大水后浙江直接损失……”崔老师刚开始在黑板上写时,全班的同学仅仅是不说话,但当她写完一个有8个零的数字时,“哇……”小伙伴们惊呆了,瞪大了眼睛,还有学生“1、2、3……”地数起黑板上有多少零。崔老师从学生们的反应上感觉到,这些孩子已经开始从数字上意识到台风带来的严重影响。

  “你们现在能好好地坐在教室里上课,但你们知道余姚的小朋友们吗?现在,余姚的积水还没退,孩子们根本无法回校;水灾严重的人家房顶都被台风卷走了,有人因台风而丧命……”随着崔老师的讲解,原本还有学生低声交流,慢慢地,他们的表情开始变严肃,还有学生皱起了眉头。

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