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中小学心理教育调查:65%学生认为需配备心理教师
中国教育在线讯 11月9日，由清华大学主办的第二届中国国际积极心理学大会隆重开幕。大会以“积极心态成就幸福中国”为主题，吸引了众多国内外知名心理学家、社会学者参与。专家学者将共聚一堂，聚焦国人的心理问题。
教育部“中小学生积极心理品质调查研究”课题组组长陈虹女士做了“中国中小学生积极心理品质现状”主题报告。报告中，对中小学配备心理教师相关问题进行了调查。在调查的学生中，65%的学生认为学校需要配备心理教师，21%认为不好说，而14%的学生则认为没必要配备心理教师。从数据可以看出，中小学生对于心理教师的需求非常明确。
在对学校心理教师的评价调查中，32%的学生认为学校心理教师的水平很高，29%的学生认为老师水平一般，仅有3%的学生认为心理教师水平很差，而还有36%的学生所在学校没有心理教师。从数据可以看出，在有心理教师的学校，大部分学生对于心理老师的教学很满意，这是一件值得高兴的事情。但同时，我们也发现，在很大一部分中小学校，还没有配备心理老师，中小学心理教育在很多地方还没有得到足够的重视。
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