对即将在2012年秋启用的义务教育新课标，教育部有关负责人2月7日表示，中小学课程难度整体降低，学生德育和创新能力将得到强化。教育专家认为，新课标实施后，将改进评价方式和方法，北京市中考难度也有望降低。

　　减负：大部分学科“瘦身”

　　教育部负责人强调，本次课标修订明确提出坚持减轻负担，控制课程容量和难度。大部分学科精选了内容，减少了学科内容条目。

　　在课程难度控制上，有些学科直接删去了过难的内容；有些学科降低了一些知识点的学习要求，从“认识”和“理解”调整为“了解”；有的学科对难度较大又不宜删除的内容，以“选学”方式处理，既增加了课程的弹性，也控制了难度；还有些学科按照学生的认知特点，适当调整了不同学段的课程难度，体现循序渐进的原则。

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　　义务教育新课标“新”在哪？

　　对备受关注的语文课标写字量的调整，有关负责人明确，整个小学阶段识字写字总量保持不变，仍然要求认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。只是低、中年级适当减少了写字量，高年级相应增加了写字量。

　　教育部有关负责人表示，今后义务教育将以课程标准为依据确定科学的评价标准，改进评价方式和方法。教育专家预测，中小学课程难度整体减轻，教育减负有望实现。

　　新颖：课程内容与时俱进

　　由于现行课本中部分内容相对陈旧，很多中小学生都有“距离感”，有专家直指课本内容与时代脱节现象很严重。新课标突出了课程的时代性，更加关注现代社会和科技发展的新成果，课程内容的与时俱进，让孩子们所学的知识与所感受到时代的变化相符。

　　据介绍，新课标及时反映了新时期我国经济社会发展的新成就、科技进步新成果等。如历史增加了“十六大以来的新成就”，物理增加了与“宇宙探索”、“我国载人航天事业”、“新能源”等有关知识。

　　一些学科结合学科特点，把我国社会发展中出现的一些现实问题作为课程内容，引导学生进行科学判断。如化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”、“臭氧空洞和臭氧层保护”、“常见的食品添加剂”等有关知识列入了课程内容。