为了有效贯彻落石景山教委关于结对帮扶活动的要求，实现优质教育资源均衡发展，2018年11月5日至9日，内蒙宁城县天义二小、忙农总校、湖北竹山县恒升小学三所帮扶校校长、部分骨干教师共同走进金顶街第二小学，开始了为期一周的跟岗实践学习活动。

　　11月6日，对口帮扶校教师参加了学校英语学科听课及研讨活动，安辉老师执教五年级7班“Unit 3 Lesson 11 Western Festival”。安老师借助概念图梳理西方节日，以及与节日相关的时间、活动、食物等，帮助学生建立知识间的联系，形成与节日相关的知识链条。帮扶校的教师课后参加了集体研讨活动，老师们非常欣赏金二小英语学科浓厚的研讨氛围，并希望今后在自己的英语课堂上尝试使用概念图辅助教学。

　　结合本学期的工作重点及开学以来学校工作的实际情况，11月6日, 帮扶校的教师参加了德育处召开的主题为“与家长沟通，我们做了哪些准备”的班主任例会活动。例会上赵素燕主任结合具体实例向班主任老师介绍了与家长有效沟通的准备及技巧，有效促进班级管理。帮扶校的老师们感慨金二老师的敬业精神，表示要把金二教师工作的状态带回学校，使自己学校的班级工作更上一层楼。

　　11月7日，在学校教学处领导的带领下，帮扶校教师走进中国传媒大学附属小学，参加“北京市中小学生学习方式系统变革研讨会”。此次会议以“新设计·新流程·新文化”为主题，切实推进北京市中小学数字化学习方式系统变革项目，深入总结挖掘一线经验，认真反思在项目推进中所遇到的问题及采取的有效措施，研讨优化学习设计，切实改变学生的学习方式。期间帮扶校教师还参与了主会场以“张灯结彩庆佳节为主题”的活动。老师们看到了打破传统课堂教学方式的项目式学习，深切感受到了北京市中小学在学习方式变革中所取得的成绩，也希望能在自己课堂上进行有益的尝试。

　　11月8日，帮扶跟岗老师参与了我校三年级（2）班主题为“超市文明购物我能行”的班会活动。班主任刘鹏路老师课堂上那种热情、专注和学生们良好习惯的展现，受到老师们的好评。跟岗老师们表示将用自己的热情带动学生们积极学习，决心要把自己的班级带出特色。

　　一周的跟岗研修活动即将结束，帮扶校跟岗老师们用不同的形式，朴实的语言，表达了自己的真实感受，对学校在跟岗期间各个方面的照顾表达了感激之情。

　　本次跟岗活动增强了与援建学校间的沟通和交流，进一步促进了双方的结对工作。相信在未来的帮扶工作中，金顶街第二小学将继续推进对口帮扶相关工作，情系帮扶学校，发挥引领作用，探索更加有效多样的帮扶形式，助力援建学校的发展。同时，我校也将主动学习对口学校的特色，取人之优以善己，不断提升内涵。学最好的别人，做更好的自己！