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走进中学——北方工业大学附属学校

http://chuzhong.eol.cn/  来源:中国教育在线  作者:  2018-01-11  字体:  

  十二、课程类型说明

  每个学段下,课程均分为核心课程、选考课程和技艺课程三种类型。“四-三-

  二”每个学段下的核心课程均包含语文、数学、英语、体育四门学科,其中语文、数学、英语在后两个学段开始分层,体育学科开始分类。1-4年级选考课程体现在选考科目简单知识在国家课程中渗透;5-7年级选考课程体现在选考科目的先修与体验;8-9年级选考课程体现在针对中考的优势学科组合以及在此基础上的分类分层走班。“四-三-二”每个学段下的技艺课程均为音乐、美术、信息技术、劳动技术四门学科。

课程类型说明

学段划分 课程类型
核心课程 选考课程 技艺课程
四(1-4年级) 语文、数学、英语、体育 选考科目简单知识在国家课程中渗透:物理、化(生)简单知识在科学、数学中的渗透; 历史、地理在语文、英语中的渗透;政治在道德与法治、品社中的渗透 音乐、美术、信息技术、劳动技术
三(5-7年级) 语文、数学、英语、体育(语文、数学、英语五年级分层;体育五年级分类) 选考科目先修与体验:物理、化(生)学科知识先修和开放性科学实验; 历史、地理、政治学科知识先修和综合社会实践(知识类先修课程七年级分类分层走班) 音乐、美术、信息技术、劳动技术
二(8-9年级) 语文、数学、英语、体育(语文、数学、英语分层;体育分类) 优势学科组合:物理、化(生)、历史、地理、政治五选三,根据优势学科组合开设跨学科强化课程(分类分层走班) 音乐、美术、信息技术、劳动技术

1-4学段课程系列说明——整合型、拓展型

学段划分 课程系列 课程系列说明
四(1-4) 整合型 语文、数学、英语、道德与法治、品社、科学、音乐、体育、美术、综合实践国家必修课程进行学科内、学科间、跨学科整合重组,对现有教材通过减、合、增、融等方式进行重新编排。
拓展型 语文、数学、英语、道德与法制、品社、科学、体育、综合实践国家必修课程的单学科拓展课程,以及与初中物理、化(生)、历史、地理、政治简单学科知识相融合的课程。

5-7学段课程系列说明——体验型、先修型

学段划分 课程系列 课程系列说明
三(5-7) 体验型 利用北方工业大学实验室和石景山教育资源,开设物理、化(生)学科的开放性科学实验课程以及历史、地理、政治学科的综合社会实践课程。
先修型 语文、数学、英语初中核心学科知识先修类分层走班课程;物理、化(生)、历史、地理、政治学业科目知识先修类分类分层走班课程。

8-9学段课程系列说明——选择型、探究型

学段划分 课程系列 课程系列说明
二(8-9) 选择型 初中语文、数学、英语核心学科分层强化走班课程;物理、化(生)、历史、地理、政治学业科目基于优势学科组合的分类分层强化走班课程;初职衔接课程。
探究型 初中语文、数学、英语核心学科与物理、化(生)、历史、地理、政治学业科目的跨学科、超学科综合项目研究课程。

  基于“四-三-二”课程理念、目标以及课程体系模型,我们具体构建了每个学段的课程顶层设计,在这里不再展开叙述。

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