中国教育在线
范老师的教育魔法：点亮每个孩子的星光之路
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏……”
希沃白板里传出阵阵呼啸的风声，随着悠扬婉转的洞箫响起，安徽省合肥市曙光小学语文老师范丽娟声情并茂地朗诵着。尔后，沉浸在这片漫天飞雪意境之中的孩子们，也跟着动情诵读起来。
“教育就是轻轻地、深深地、常常地。”从教27年，从任职执行校长，到重回教学一线，范丽娟始终相信“以德育人”，以一颗博爱包容的心，叩开无数孩子的心扉。
“每一颗星星，都会找到自己的位置”
“让每个孩子都想被关注到”是范丽娟常挂嘴边的一句口头禅，在她眼里，每个孩子都有闪光点。在语文阅读教学第二课《小小的船》的课堂设计中，就藏着这份细致的关爱。
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”在教学展示中，怎样才能让一年级同学在朗读诗歌的同时，从心底里激发出探索世界的勇气？范丽娟打开希沃白板，熟练地翻看课件库，希望从全国各地老师的课件中，找到更多灵感。
《小小的船》执教现场
很快，她想到了一招：结合希沃白板的互动教学功能，把教室变成一座船，让学生“身临其境”。
上课当天，她首先给每位学生准备了一颗小星星磁吸卡片，并在教室里的希沃交互智能平板提前设置了星空壁纸。
“情景再现”环节，是范丽娟的独家设计。课堂铃声刚响起，她就将教室的照明灯关闭，轻柔空灵的音乐搭配深蓝色夜空背景，学生们好奇地瞪大眼睛，仿佛真的坐在船上，感受着风和水波。范丽娟还特意使用希沃交互智能平板强大的蒙层功能，只要轻轻一点屏幕，就会出现闪闪的星星。新奇的互动体验让学生们参与课堂互动的热情分外高涨。
范丽娟留意到，有个小男孩犹豫不决想走上讲台贴上小星星卡片，于是她弯下腰微笑地给予鼓励，“星星在夜空中任何地方，都会是闪闪发亮的！”话音未落，只见他小跑上台，蹦跳起身把星星粘在了白板最高的位置。
“你看！只需鼓起勇气跳一跳，每颗星星都会找到自己的位置。” 范丽娟边鼓掌边告诉孩子们。这就是范丽娟的教育魔法——用爱与关怀点亮每个孩子的星光之路，让他们感受来自教育的点滴温暖。
“不以一把尺子量长短”
就学生发展而言，“德智体美劳”百花齐放是所有学校的共同期许。
关注学生全面发展的范丽娟也不例外，“不以一把尺子量长短”是她一直以来的教学追求。
2023年，范丽娟带教小学低年级段，她结合低年龄段孩子的学习生活情况，参考希沃数字化评价平台上的综合评价体系，将“德智体美劳”五育的名称分别拟人化，用各种形象生动的小组名字予以代替，方便学生们理解和掌握概念，同时通过多种奖励方式激励学生关注自身五育发展。
在范丽娟的“蒲公英班级”里，学生们都在各自小组里获得浓浓幸福感。热爱美育，积极参与音美艺术的学生会被亲切唤作“艺术家”，而坚持体育锻炼的运动小达人，则会拥有“健力宝”的美称。此外，还有诸如“智多星”“美羊羊”等广受孩子们喜爱的昵称。
与小学低年级段的学生德育教育不同，范丽娟着重培养高年级段学生的集体意识，“我让他们自行组建各式各样的‘学习共同体’，并告诉他们作为共同体成员，要合作分享。”
至于每个‘学习共同体’的命名，范丽娟给予学生充分的自主性。“班上有个小男孩很兴奋地跑来告诉我，他们小组的名字叫‘阳光先锋’队，就是希望互帮互助传递温暖，争当热爱集体生活的好少年。”
借助希沃数字化评价平台，范老师将因材施教和以德育人的理念在教学教育工作中贯穿自如，这与希沃专注于多维度评价、多层次育人、多场景德育的理念不谋而合。短短一年时间不到，“德智体美劳”便在班级里全面开花。
“教育就是轻轻地、深深地、常常地”
“站在职业之路的最后一个十年，我和第一个十年一样，又回归班主任角色。”二十七年教学生涯，范丽娟总结起来是短短九个字，“轻轻地、深深地、长长地”。
“轻轻地教育学生，是要注意润物细无声，美好品质的塑造绝不能用力过猛。”进而，教育的设计需要深深思考，“如何结合希沃数字信息化硬件设备与应用软件让课堂有更多可能性便是其中重点，同时学科教学难点痛点也需要被反思与总结”，范丽娟说。而当提到“常常地”教育时，她眼中闪烁光芒，“在数字化学生评价平台里，我的班级已经添加了至少三届学生，足以见证我在教育工作中细水长流的坚持与耕耘。”
如今，回到一线教师岗位，她更是能全身心投入到教学事业当中。“无论是参加中央电教馆互动课堂创新课例评比，还是教育部基础教育精品课评选，全省教育信息化大赛，还是日常班级活动策划，亦或是落实新课标理念下，小学生口语绿色评价研究，致力于构建AI赋能学生口语评价，我都想大胆创新，勇于尝试。
课余时间，她经常琢磨如何运用新的信息技术工具和教学方法，让其教学设计更丰富有趣，希沃杏坛计划研修班为她伸来橄榄枝。
“研修班上的学习氛围很赞，大家相互学习，相互交流，我常把课上学到的特效制作、PPT风格设计等运用到比赛和课堂中。”
热衷于传播中华传统文化的范丽娟，在2023年教育部、国家语委举办的中华经典诵写讲大赛中，就活学活用研修班上习得的新技术和新教学方法，其讲解的作品《采薇（节选）》在“诗教中国”诗词讲解大赛斩获小学教师组一等奖，这也是2023年现场赛安徽省获得的唯一一个一等奖奖项。
回首漫长的教学生涯，范丽娟感慨年轻老师有很长的路要走，从扎实训练基本功到不断创新教学实践，再到处理学生管理问题，“这一过程需要更宽容的环境，我也愿意帮助他们。”
对希沃平台集体备课和共同教研模式，她更是充满期待，“这些是教学过程的重要环节”，希沃数字化教学教研平台可以帮助快速组建筹备小组，一键发布备课通知、开展集体备课，在教研结束后，分享班主任班级管理、教育教学等方面的工作总结，“无论对资深还是年轻的教师而言，都能在其中互帮互助，共同进步。”
提示：该内容转载自其它媒体，本网发布目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，该内容仅供读者参考。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
