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专访北京市史家小学分校校长高满洪
学校的个性教育是挖掘生命个体中最灿烂的品质
高校长认为教育是把人的本质引申出来，引申出一个超越自己而站立起来的独立的“人”，使人获得尽可能全面、充分、自由的发展，使人的能量得到充分释放，生命更美好、更有意义、更有价值。
在她看来，理想的教育应该是“贵族式”的教育，这里的贵族是指将每个学生的生命个体视为独特、唯一而珍贵的。也就是说，贵族教育是个性化的教育，彰显其独特性与生命的珍贵。
独特，并非意味着个人主义。个人主义中的“我”的意识占统治地位，强调个人能力与成就。而学校的个性教育，是旨在挖掘生命个体中最灿烂的因素、品质。让个性在共性中更加彰显，使共性因个性更璀璨。
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