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家住静安区的李女士，近来显得很高兴，因为附近的市西中学校舍改扩建后，市西初中也搬来了。她从住家的高楼望下去，市西初中与市西高中仅一墙之隔。她还了解到，一墙之隔的市西高中与市西初中将共享教育资源，实现联合办学。
李女士的儿子就读的小学对口的就是市西初中，初高中的联合，让她仿佛看到了初中教育质量的保障。
高中“带”初中，这样的办学模式，近来在沪上有不断“冒出”的趋势，初高中衔接教育的研究与探索将进入“新时代”。
突破初中办学的“瓶颈”
中学，分为初中和高中两个阶段。1996年之前，大多数中学都是完全中学，初、高中学生虽不同年级但在同所中学念书。为了淡化重点中学的概念，清晰义务教育阶段与非义务教育的界限，也为了方便实施初中就近入学，约从上个世纪九十年代初期起，各地都在探索重点中学初高中脱钩。本市在1997年基本完成了重点中学初高中脱钩，当时约有70余所市、区重点中学进行了这项改革，以至于到今天，沪上出现了清一色的实验性示范性高中，并在这些学校中没有初中生。
这样的探索，于今看来有利有弊，莫衷一是。不过，比较熟悉中学教育的人士看到，直到今天，初中教育仍是义务教育阶段中的“软肋”，也是中学阶段的“薄弱地带”。一些高中在脱钩后也发现，自己的生源少了“嫡系”和“自产”，有时不免捉襟见肘。
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