高中老师：欢迎史地生“升格”

　　58中副校长吴峰说，在教学的过程中，总有老师跟他反映，部分新高一的学生竟然不会生物、历史、地理的一些基础知识，“就好像初中没学过一样。其实我们也知道，以前史地生只需要通过会考就行，不算中考分数，所以学生花得精力不多。不过进入高中，这些科目不仅要考而且占的比重也不小，所以高中的老师得从头讲起。”吴峰认为，如果增加考试科目，学生就会重视这些科目的学习，学校也会保证授课时间，更有利于初高中课程的衔接。

　　同样，在青岛9中副校长田山看来，历史、地理、生物以分数形式加入成为考试科目，更是考虑了学生的人文知识培养。“事实上，史地生这三科知识，是学生应该具备的常识。”田山说，相比于兄弟城市，青岛将史地生以分数形式作为考试科目已经比较晚。若在初中这三科就引起师生的足够重视，到了高中，这三科的教学方式和学习方式都能很好地衔接。

　　中考新政一波三折

　　关于2015年中考改革，早在2013年市教育局就出台过初步方案，完全等级制的概念首次在青岛提出。根据当时的政策，市教育局计划从明年开始中考成绩不再以分数形式出现，而是以ABCDE共5个等级出现。在这个方案中，除了等级制之外，2015年的中考政策还创下了若干个第一次。

　　此前，明年即将实施的等级制中考在家长中引起了广泛关注，在充分听取了家长、老师对等级制中考的不同声音后，7月9日市教育局发布紧急公告称，市教育局决定，保持高中招生政策相对稳定，继续实施分数制和等级制并行，同时公布考生考试科目分数和等级，高中学校招生继续按考试分数总分择优录取，在总分相同的条件下优先录取考试科目高等级多的考生。

　　8月8日晚上10点半，市教育局再次发布公告称，将就市内三区初中学生学业考试与普通高中招生改革有关事宜举行听证会，这也是我市教育史上首次就中考招生政策的制定举行听证会。8月27日市教育局召开听证会，人大代表、政协委员、教育专家、听证代表、旁听人近30人参加听证会。9月9日经历了一波三折的中考新政正式出台。