近日，浙江省教育厅网站发布“对省十四届人大二次会议台65号建议的答复”，就“把“课间10分钟”还给孩子的建议”作出答复。答复中提到，进一步强化学校责任和属地责任，规范整治学校日常管理失序问题，将“严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生课间十分钟休息”纳入行动治理负面清单，对上课拖堂和课间禁出教室的行为要依法依规严肃追责问责。鼓励学校成立课间监督小组，轮流参与课间监督和管理。

　　浙江省教育厅表示，鼓励学校开展多样化、个性化的课间活动。一是让“每个人是自己健康的第一负责人”理念深入学生心中。构筑学生健康系统，深化大课间体育活动，切实推进中小学每天30分钟大课间体育活动全覆盖，实现学生每天校内校外各1个小时体育活动。深入实施儿童青少年视力健康管理行动计划，引导学生课间必远眺或到室外活动，增加户外活动时间，预防近视发生，延缓近视发展，提升健康水平。二是开展课间“一校一品”活动。鼓励学校结合校情开展富有特色的10分钟“活动圈”，增设大课间、无作业日、体育及艺术课程，让孩子有时间玩;通过“上天入地”“立体扩容”等方式，充分利用好校园里的走廊、转角、露台等“金角银边”，拓展课间活动空间，让孩子有地方玩;鼓励学校创设开发学校特色的课间文明活动体系，制定适宜的课间活动方案，尊重孩子的创意，让孩子有东西可玩。

　　浙江省教育厅强调，充分发挥责任督学的作用，要求责任督学每月一次下校进行教育教学行为的督导，发现课间休息等违规行为及时约谈学校负责人。完善区域教育质量监测和教育生态监测指标体系，把落实课间休息作为贯彻党的教育方针，检验五育并举，促进学生全面发展健康成长，优化基础教育教育生态的重要指标，纳入监测体系和区域、学校教育考核体系。