近年来，以“应试”为导向的校外培训机构裹挟着家长不断在教育培训上加大投入，这个被媒体比喻为“剧场效应”的“暗战”同时也导致孩子们的课业负担不断加重。

　　今年2月，教育部联合四部委开展校外培训机构专项治理行动，针对校外培训机构存在的无证无照、“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”、校外培训机构培训结果与中小学招生入学挂钩等乱象重拳出击。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，“治理校外培训是场攻坚战，必须取得决定性的胜利，是连续剧，必须按照时间节点，深入持续地推进这项工作，务求取得每个阶段的工作目标”。

　　斩链条+立公约+“晒”机构

　　推动校外培训机构行业自律

　　专项治理工作启动后，围绕治理目标，各地高度重视，明确了专项治理的时间表、路线图。截至5月23日，全国已摸排校外培训机构128418所，并且边摸排边整改，已整改培训机构12251所、中小学校272所。

　　斩链条是治理校外培训机构的一个重要组成部分，针对公众关注的点招问题，北京市海淀区教委主任陆云泉表示，“我们已经约谈过若干位校长，从学校来讲，已经没有空间和途径”。“现在的点招行为，不排除是民办的校外培训机构，打着这样的幌子，忽悠家长去报班。”他强调说，“我们治理的力度应该说是前所未有的”，“发现一个，停止这个民办学校招生，对公办学校的校长来说就是要免职”。

　　为了推动教育培训行业自查自纠，教育部还组织举办了校外培训机构自律公约签约活动，全国160家最有影响的校外培训机构共同签署了公约，承诺依法、诚信、规范办学。据明师教育总校长肖明良介绍，四部委文件公布后，明师教育随即在广州撤销了一些有夸大嫌疑的宣传，要求老师对授课大纲的编写严格遵守课程标准和大纲，同时，对租赁面积未符合要求的授课点按要求增加面积。未来，明师教育还将开发少儿美术、棋类、阅读类拓展、机器人等以提高学生综合素质为目的的课程。以“向未来生长”为教育理念的卓越教育也在专项治理行动公布后，第一时间停止了“奥数集训队和奥数赛培班”，并对存在超纲超前嫌疑的讲义内容进行更换，同时要求新老师“试用期转正”必须先取得行业的教师认证。

　　据介绍，广州市还将构建校外培训机构管理平台对机构进行“清单式管理”，目前这个平台的架构仍在开发设计阶段，将明确准入清单，届时，培训机构的课程内容、师资力量、招生运营情况等都会在网上公开，并且鼓励社会、学生及其家长参与监管，在此基础上，结合群众评分情况，建立黑白名单制度，以此引导校外培训机构在提高教学质量、履行社会责任上下功夫，并通过大数据分析为以后的决策提供依据。