众所周知，过去基础教育领域存在的跨县域、市域随意招生现象，让一些“重点中学”通过乱挖生源有了合法的外衣，在无度的掠夺式“掐尖”过程中，一些学校恣意做大做强，有了更大的吸附优质生源的话语权。

　　在自然界，有一种叫巨尾桉的速生树种。它在生长过程中会疯狂吸收大量水分、营养，久而久之造成周边土壤严重干燥、贫瘠，最终使周围形成荒芜之地。“重点中学”对优质教育资源的高度垄断和占有，就像巨尾桉一样，虽然一校“辉煌”，却是以周边学校的凋敝、教育生态的恶化、教育秩序的混乱、对教育公平与均衡的整体挑战作为代价的。

　　按中国现行的大学招生政策，像北大、清华等大学名额都是总量控制，分配到省，不会因为“重点中学”的做大做强而增加。相反，一个省、一个地方的教育资源越集中于一两所“重点中学”，则意味着某个地方乃至全省其他“次一级”中学越来越被抽空，在师资、生源上将更加处于劣势。

　　可以这样讲，没有对跨县域、市域高中招生的限制，就没有高中招生秩序的规范，也就不能从根本上消解和遏制“重点中学”的做大做强，由此势必衍生出更多教育乱象。

　　河北省教育厅此次对跨县、跨市高中招生的明令禁止，是对社会呼声与关注的有力回应，是对规范高中招生秩序的果敢“亮剑”，是在呵护一方教育生态和环境，让每所学校都充满生机和活力。

　　既然已经“亮剑”，接下来需要做的是以一种责任和担当、一种良知和使命，在规范高中招生过程中敢于出实招、用猛药、给重拳、动真格，做到令必行、行必果、善始善终、善作善成，不能雷声大雨点小，也不能浅尝辄止，雨过地皮湿。

　　在上有政策下有对策的现实下，有关部门还应未雨绸缪，多些主动研判，多些清醒和应对策略，以备不时之需。特别是在规范公办高中招生的同时，不能放松对民办高中招生的把控和监督，更要关注那些“一校两制”的“重点中学”——这些学校完全可能在“民办”这一块儿玩“猫儿腻”、耍花招，使教育行政部门的政策要求落得“一场空”。

　　如果高中招生秩序不规范，违规的生源抢夺战在任何地方都有可能随时打响。在笔者看来，河北省教育厅此次主动“亮剑”，将给全国各省、市在规范高中招生工作上带来信心和力量，也会提供很好的范式和经验，甚至会对教育生态的持续改进产生积极影响。

　　当然，要想真正消除违规“掐尖”，除了加大招生规范约束力度，还要积极推动教育评价体系的全面改革，构建更加多元化的教育质量评估体系，让更多学校将办学心思和智慧放在教育公平的维护上，放在教育质量的有效提升上，放在学生快乐而幸福的成长上，而不是在如何“掐尖”上一意孤行。

　　（作者系中国陶行知研究会农村教育实验专委会理事长、四川省陶行知研究会副会长）