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本次会议的主题是“资源共享，立德树人”。来自京津冀的共9位中小学校长围绕主题，结合各自的思考和学校实践，从学校课程建设、课堂教学改进、关注学生健康成长、教师专业发展、学校文化营造等不同角度，深入浅出地阐述了如何通过学校日常的具体教育教学管理行为，落实立德树人的根本任务，分享了各自的学校管理智慧。让与会的领导专家和校长们印象深刻，启发很大。
据北京教育学院副院长杨志成介绍，最晚明年年初，将启动京津冀三地校长和教师的协同培训，由三地培训部门统一招生，同一班级上课，课程计划由三地共同研究，同时增加实践课程，让三地校长到其他两地跟岗学习。
本次论坛交流，产生了积极的影响作用：第一，京津冀的教育同行们在分享教育教学、办学治学的思想智慧和实践创新成果,探讨深综改背景下学校内涵发展的行动策略,寻求京津冀优质教育资源共享的新路径,创新京津冀中小学校长协同发展机制,为京津冀教育均衡发展、优质发展做出贡献。第二，通过面对面的交流，三地教育研究培训机构及中小学增强了资源共享的意识，为实现基础教育资源尤其是优质资源的互联互通、优势互补与共建共享开创了新途径;突破了资源的地域界限，更好地服务于三地中小学教育发展，提升基础教育品质，促进校长教师的专业发展，服务于学生的健康成长，落实立德树人的根本任务，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，努力培养学生的创新精神和实践能力。
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