中国教育在线
中国教育在线制作完成的《2016年基础教育发展调查报告》于12月1日发布。中国基础教育的总体面貌如何？成绩、亮点有哪些？老问题解决得怎么样？又出现了哪些新问题？中国教育在线用系列图解带您走进这份中国基础教育年度体检报告，一同审视当下基础教育的热点、痛点、发力点。
数据来源：教育部网站
伴随小学招生人数的减少、在校小学生总量逐步下降，初中招生人数从2001年起也开始下降。已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2015年的1411万人，降幅达37.6%。
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随着招生数量的减少，初中在校生数量从2003年的6618万人，下降至2015年的4312万人，降幅达34.84%。
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与初中招生数量持续下降形成鲜明对比的是，2001年以后初中阶段教师数量保持了平稳态势，2015年初中阶段教师数量为347.56万人，与2014年相比减少1.28万人。
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从2003年起，初中阶段生师比持续下降，从2003年的20.5:1，到2015年的12.4:1。从一个方面反映出国家投入的增加，但同时也反映出教育投资的效率问题。
数据来源：教育部网站
2001年初中适龄人口达到新高时，初中学校数也增长到6.6万所。随后持续下降，2015年已降至5.2万所，降幅达21.3%。
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