作为国家级基础教育综合改革试验区，朝阳区牢固树立“育人为本”的教育价值观，遵循教育发展规律和学生身心成长规律，以学生全面发展为宗旨，以学校内涵建设为手段，以课程改革为载体，以学校特色发展为目标，关注教育教学全过程，全方位转变育人模式，培养全面发展的人才，服务学生的终生发展。

Ipad支持下的项目学习与合作

　　截至目前，朝阳区已有37所学校跻身北京市学校文化建设示范校，中小学校发展更是呈现出“全面开花”的态势，生机勃勃，逐步涌现出一批办学特色日益凸显、教育质量快速提升、学校品质高水平的中小学校。这些成绩都有赖于朝阳区近十年来，关于学校文化建设工程的实施与推进。

　　文化立校 奠定教育发展主旋律

　　伴随经济的快速发展和社会公众对教育需求的不断提升，在首都教育深化综合改革的背景下，如何扩充优质教育资源的规模、提升教育资源的示范引领作用和整体品质，成为朝阳教育在新时期所面临的主要课题。在广泛深入地调研和思考后，朝阳教委认识到：要实现朝阳区教育的整体提升，就要有一个全面的抓手，使这个抓手既能顾及到全区每一所学校，又能深入到社会中、家庭中，使学校带动学校，学校引领社会，社会反过来又促进学校，如此的良性循环，必能推动整个朝阳区教育朝着健康、可持续的方向发展。而在此过程中，起着带动、引领、促进作用的就是教育，是教育内涵的延伸、扩展。那么，教育的内涵是什么?是文化。

爱校美化校园活动

　　学校教育的过程就是文化积淀的过程，是逐渐扩大文化影响力的过程。因此，要抓住教育问题的关键，就必须把握学校文化的效率和引领价值。为此，朝阳区教委找到发展的“牛鼻子”：从突破学校教育的局限性入手，在学校教育的质量和内涵上下功夫，不但要狠抓学校的教育质量，还要扩展学校文化的外延，使学校文化的影响力在一定的措施与条件下最大化、最深化、最远化，从而使文化全面、可持续地影响人。

多米诺骨牌社团活动

　　伴随思考研究的不断深入，朝阳区教委对教育发展的思路日益清晰：学校教育最集中的优势在于对文化传承的高效和引领价值，朝阳区无论是要全面推进素质教育的实施，还是要缩小教育资源、人民认识与需求的差距，改变基础差、底子薄的问题，关键就是要深入挖掘学校教育的文化内涵，使文化全面、深入地影响学校、家庭和社会，从而达到全区文化品位和教育的整体提升和推进。由此确立了"文化立校"这个科学而具可操作性的整体发展思路作为朝阳区教育近年来发展路径的定位。