高  增：我是来自北京四中通用技术组的老师，我叫高增。这个是我自己在课余时间发明的一把后仰舒适座椅，说它是后仰舒适座椅大家可能还有点不太明白。实际上也可以把它叫做二度座椅。第一个就是我们直立这样坐下来，前边就是工作台，我们可以办公。但是我们长时间在电脑桌前工作的话，我们的后背、颈椎会非常的难受，然后我想休息一下，我在靠我的身体慢慢的这样休息。这个椅子后仰的时候是35度，正好符合人最舒适的一种状态，这个是有科学认证的。我休息一会儿，然后我想起来，改变一下就可以了，可以接着办公。这个椅子是非常简便的，在我们工作、学习或者生活当中，比如说我后仰姿势状态下，可以使用笔记本，无线上网，然后只要我想改变，靠自己的身体就可以实现位置的改变，帮助我们生活或者工作实现舒适。以前我们想休息还得找一个地儿，能不能就在一把椅子上实现舒适的转化？我觉得我通过这把椅子可以实现。这是我刚刚开始研发的，还显得比较大、粗糙一些，随着今后的更加精细化，我想有好多人都能享受或者体验这样一种方便、舒适、便利的办公条件。

　　记者：您参加这个展会的目的主要是什么呢？

　　高  增：现在对于科技教育我们是大力提倡的，比如说我们通用技术这些课程，它作为一种新学科，已经快速地被社会，被家长，被公众所接受。我们不仅提倡学生要学习技术、学习设计，实际上也更能激发学生的创造力，关注身边，然后真正地把发明、设计、创造运用到学习生活。我们这次参展，您可以看到北京四中主要有三部分，一个是学生的创新作品，有的是在我们展板上，另外就是教学里学生的一些创意作品，还有一部分是我们老师的作品。

　　记者：老师的作品。

　　高  增：对，既然我们是从事这方面教育的，我们有条件把自己的创新发明展现出来，这样也是对于教学，对于师生的一个共同促进。

　　记者：您对于这个专利进校园有什么想法呢？

　　高  增：开始提到这么一个问题，就是涉及到了比如说专业性要求比较强，还有专利费用的问题，有的学生一直想把自己的作品作为专利进行申请，获得国家的认证，得到一种有效的保护。我们觉得能不能针对校园这块儿开辟一个特殊的一个通道，或者一种模式，有专门人士帮我们来做专利的申请，辐射所有的学生，不仅提高了专利知识产权保护，而且也让学生真正用到。