三、考试内容与要求

　　参照国家教育部《思想品德课课程标准（实验稿）》、以及大连市思想品德学科教学实际，参照《大连市初中生学业质量标准标准——思想品德》，确定考试内容与要求。

　　（一）考试内容

　　包括四部分：

　　1.《思想品德课程标准》“我与集体、国家和社会的关系”中的“法律与社会秩序”、“认识国情爱我中华”的相关内容。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》（九年级全一册）。

　　2．《思想品德课程标准》“成长中的我”中“学法用法”的内容。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》（七年级下册）的第四单元。

　　3.《思想品德课程标准》“我与他人的关系”中“权利与义务”部分的“3.7知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利”。对应的教材为人民教育出版社《思想品德》（八年级下册）的第三单元的第八课。

　　4．时事政治（2011年8月—2012年3月间国内外重大时事）。

　　（二）基本要求

　　根据水平性考试的要求和学科特点、学科教育目标，初中毕业生思想品德课程学业考试的具体能力层级要求为：

　　1．了解。主要要求学生能再认或回忆所学的有关事实、概念、原理和观点；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。

　　2．理解。主要要求学生在了解的基础上，掌握知识之间的内在逻辑联系；与已有知识建立联系；对有关知识进行转换、解释、推断；收集、整理信息等。

　　3．运用。主要要求学生把有关知识运用到新情境、新材料、新问题之中；通过活动实践，对有关理论和现实问题进行分解剖析、探究，综合认识评价并能在此基础上提出行为要求，解决问题；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系等。

　　高一级的层级要求包括低一级的层次要求。