开学后很多新初一的同学来到一个陌生的环境,有些不适应,同时初中的教学难度和教学模式跟小学截然不同,很多同学也感到吃力,要如何快速适应新环境来稳定学习成绩?以下几方面帮同学们解决这个难题:
新环境,新方法主要指的是以下三个方面:
1.学习方法,思路不同,需要全新的适应练习。
其一,初一的前半年学习很重要。这里并不是说初二,初三不重要。问题是,随着进入初中这个新领域,大家都来到同一个起跑线上。起跑就显得尤为重要。一门课如果上来你学的好,就会感兴趣,老师也会重视你,自然而然今后这门课的学习就会轻松很多。初中的课程难度是逐步加大的,同学们在初一一定不要掉以轻心,课堂上的知识虽然简单,但你一定要找一些有难度的题目,提前学习,开拓思路,锻炼自己的思维,为初二、初三的学习奠定基础。
其二,培养系统的数学技巧。还有一个问题就是很多同学做题目喜欢东想想,西想想,一道有些难度的题目,即使他做出来了,也自己感觉没底,觉得是蒙出来的。下次看见同样类型的题目,也没有把握可以解的出。这说明同学们头脑中还没有系统的数学方法。而初中是大家锻炼头脑、学习技巧、形成数学方法,数学思想的最重要的时期!好的数学方法积累会对你今后以至高中的学习起到至为重要的作用!
其三,是良好的,刻苦的钻研问题的习惯。有些同学小学时学习成绩很好,没有不会的题目。一道题目,用眼睛一扫,最多二分钟就会做了。要是看一道题目五分钟摸不到门路,就丢到一边,认为自己做不出。这样做,有两个大大的坏处:一是,你并没有真正调动你的全部的聪明才智来解决问题,而轻率的选择放弃,这很不利于你数学思维方法的培养;二是,到了初中,大家都面临一个新的学习内容,你一遇到困难就放弃,而其他同学利用刻苦的意志坚持了下来,就会站得先机,长此以往,别人成绩自然就会越来越好,差距也会越来越大。
我班上的一个学生去年小升初并不理想,没有进入什么好学校。但是由于进入初中后一直保持良好刻苦的学习习惯,现在在班上的成绩比同班的清华附龙班的学生强得多!
其四,锻炼抽象的思维能力。很多同学在小学阶段就只喜欢算数方法,对方程、不定方程,尤其是一看到x,y,z,a,b,c就头痛,看到未知数一多就知难而退了!这就说明你对抽象的字母(未知数)推导还是很不适应的,而这恰恰是初中代数的重要考点!
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