进入初三后,有不少学生出现学习偏科,有的同学数理化成绩较好,而语文、英语成绩较差;也有不少学生恰恰相反。相关老师提醒这类学生:学习偏科会拖总成绩的后腿,耽误中考。
曹阳是北京化工大学附属中学的一名初三生,他的逻辑思维能力较强,数理化成绩不错,但语文、英语等以记忆为主的科目学习成绩平平,也提不起学习兴趣。一背课文或记单词、短语,他就觉得烦。
针对这一现象,海淀区教师进修学校老师白洁认为,偏科的发生率较高,具体到每位同学来说,或是偏理或是偏文,而且学习成绩相差悬殊。许多学生对偏弱的科目缺乏学习兴趣,做作业时也不像做拿手科目那么认真,上课容易走神儿。成绩不但没提高还失去了学习兴趣。久而久之,对学习成绩的总体提高形成“梗阻”。
白洁提醒,初三上学期许多科目还在讲新课,学生在一些薄弱科目上要“笨鸟先飞”,把新知识学好的同时也要了解自己的漏洞在哪儿。学生要尽量提高对有关科目的兴趣,增强知识的理解和基本训练,保证基础题型不丢分,同时加强应试能力的训练,掌握得分技巧。各学科的学习是相互关联和影响的,弱科在时间、效率和成绩上会影响其他科目,学生要采取制定学习时间表、提早纠偏等办法,尽量扭转偏科现象。
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。