为全面提升义务教育学校教育质量和整体办学水平，推进全省义务教育优质均衡发展，江苏省将以义务教育学科课程标准（2011年版）实施为契机，启动实施薄弱初中质量提升工程。2012年，江苏省将扶持50所薄弱初中实施质量提升。

　　薄弱初中质量提升工程围绕提升教师专业能力、加强城乡学校结对挂钩、加强教学过程管理、推动教学方法创新、开拓数字化学习新路径等方面，采取省级扶持、市县负责、结对共进、整体参与的办法，通过改变教师教的方式、学生学的方式和知识呈现方式，深化教育教学改革，开展课程学科建设，打造教师专业成长平台，进一步加强薄弱学校建设，促进初中教育优质均衡发展。

　　为确保工程实施取得实效，省教育厅明确要求各地做好以下几项重点工作：一是要以提高教育质量为学校全部管理工作的出发点和落脚点，主动查找自身薄弱环节及其根源，研究制定学校质量提升行动方案和年度实施计划；二是要加强薄弱初中教师队伍建设，逐校提出针对性措施，在编制职数、在职培训和继续教育、评优晋级等方面实行农村等薄弱初中教师优先。今后，省教育厅将在骨干教师培训、出国进修和评先评优方面向薄弱初中倾斜；三是要将结对帮扶工作覆盖到所有薄弱初中，对于通过结对帮扶、成功输出和运用优质资源效果明显的学校，要选树典型，及时推广成功做法和经验；四是要设立薄弱学校质量提升建设专项资金，对农村薄弱初中和进城务工人员随迁子女较多的学校经费投入要高于全县（市、区）初中投入的平均水平，使辖区内所有学校的办学条件和教学质量都达到优质均衡发展要求；五是要将学校信息化作为提升薄弱学校质量的重要突破口和切入点，重点研究，重点规划，重点建设，重点检查。各地教科研、电教、装备等相关单位要将帮助和扶持薄弱初中提高质量作为每年的重点工作予以安排，予以保证。