今年，全国中小学教师职称制度改革在我省株洲市和常德市试点，试点后，中小学教师将增设正高级职称。今天，省政府新闻办公室召开新闻发布会，通报全省义务教育均衡发展所取得的成效。会上传来好消息：湖南省19位中小学教师有望晋升“教授”，工资、福利也将与大学教授看齐。

　　【职称】

　　中小学教师可升“教授”

　　按现行制度，中学和小学教师职称分别隶属于两个系列：小学只有初级和高级之分，但高级实际为中级职称;中学有初、中、高之分，但高级实际上为副高级职称。这种职称制度，影响了不少中年教师的积极性。会上，省教育厅教师处处长张大伟介绍，湖南已经完成了株洲市和常德市中小学教师职称制度改革试点工作，共有19位中小学教师申报教授。不过，由于目前尚未得到教育部等部门的批复，因此最终获评名单也未公布。“但这项改革实施以后，中小学教师可以晋升教授级别的职称。”

　　【义教】

　　今年建合格学校1450所

　　省教育厅党组成员、省委教育工委委员陈飞跃在会上透露， 2013年，全省预计完成合格学校建设1450所，总投入近31亿元。全省投入农村义务教育经费保障机制改革经费60.11亿元，为全省628.12万农村（含县镇）中小学生及城市特困家庭学生免费发放国家、地方课程教科书和部分辅助学习资源。

　　从2013年起，我省的两个国家连片特困地区——武陵山片区和罗霄山片区建立农村基层教育人才津贴制，为片区农村中小学校(教学点)的在编在岗教师分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的人才津贴。我省还大力推进学生营养改善计划供餐模式调整工作。2013年秋季学期，37个国家试点县有3164所学校实施了食堂供餐，827483名学生吃上了热饭热菜。