成批“土豪”

　　每人手里都有N张“金牌”

　　“大家都展示一下自己的奖牌，看看得多少了。”在郑州市19中初二(7)班，班主任陈正和一声令下，同学们如数珍宝一样数着“免死金牌”，“三张、五张、十七张……”

　　记者注意到，这些奖牌正中间印有“奖”字，底部有花纹，左下角印有一个“免”字，右下角印着“七”，上面还有班主任的盖章。陈正和解释说，免就是免罚的意思，七则代表是七班，是班牌，各科老师还都有各科的科牌。

　　“学期末，科牌都要换成班牌，谁的班牌多，谁就可以得优或先进。”陈正和介绍说，目前，全校有14个班的学生都在使用这种“免死金牌”。

　　奇迹时刻

　　为挣牌学生敢“拼命”

　　陈正和是“免死金牌”的发明者。

　　据他讲，去年，学校组织拔河比赛，为了鼓励学生努力拿名次，他当时表态：如果能进入半决赛，就可以在犯错误时，免罚一次，如果能进入决赛，则再追加免罚两次。“那次，拔河比赛果然得了第一，结束后，有三个学生还因为用劲过大发烧了。”陈正和笑着说，他觉得学生在拼命。

　　为了奖牌，学生真的会这么拼命吗？为消除记者的疑虑，陈正和让记者亲眼见证了“奇迹”的时刻。

　　昨天下午，正是课间，教室里很是热闹，陈正和走进教室，说：“同学们，我们来做一道数学题，能在三分钟内答对就可以获得一张牌。”

　　话音刚落，教室里的同学们突然安静下来，每个人都迅速地拿出笔和纸。看到陈正和在黑板上写下365÷237，同学们赶紧埋头计算。算完数学题，陈正和又给同学们挑了语文课本上一个长句子，让学生在一分钟内背会。安静的教室又迅速传出琅琅的读书声。

　　神秘规则

　　不能有破损 也不能有褶皱

　　这个小奖牌居然有如此大的魔力？陈正和笑了笑说，主要是规则得制定好。规则不仅要合理，还要有神秘感。

　　据他讲，原则上，学生只有在课堂上的学习和学校大型活动时，才能获得奖牌。“一般来说，一节课保证发三四个奖牌。”陈正和笑着说。

　　有奖就有罚，陈正和制定的惩罚措施，不仅有因为个人犯错罚奖牌，还有“连坐”制度。即受批评一次，罚一张牌；需要“请”家长[微博]，8张牌可以抵消；撒谎一次，罚5个牌。最严厉的是，如果同桌上课说话，不仅两个说话者要各罚两个牌，两人的同桌也要连坐各罚2个牌。“如果同桌说一句‘我不和他同桌’就可以免罚。”陈正和笑着说。