4月17日，恩施市实验小学黄键、陈艳霞等6名教师将“361”快乐课堂示范课分别送到板桥中心小学、沐抚中心小学。在灵动的“361”快乐课堂上，教师适时点拨，学生在自主、合作、探究中充满自信、阳光与快乐。

　　迄今为止，恩施市实验小学“361”快乐课堂指导教师为崔坝、板桥、沐抚等6个乡镇送课50余节，接待观摩学习2000余课次，进行语文、数学、美术、品德、英语、音乐六个学段七个学科不同类型的课例展示130余节，主讲师生体验式专题辅导课6次。

　　“高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提供一个宽松的展示平台，在这个平台上，学生主体作用得到充分发挥，集体智慧得到充分展示。在课堂上，每个学生自始至终感觉到自己既是活动的参与者，也是活动的主持者，甚至是小老师。”龙凤小学积极实践高效课堂教学改革的李老师认为，“361”快乐课堂让学生体会到自主的快乐、参与的快乐、收获的快乐。

　　据了解，今年初，恩施市教育局成立了由该市研培中心教研员牵头、课改试点学校教师参与的17个“高效课堂”推进专家指导组，建立了市一中、小渡船中学、市实验小学等6个中小学校长、教师课改培训基地，在130多所高中、初中和乡、镇（办）中心小学及部分村小范围内，按照“全面推广、分步实施、整体推进、重点突破”的实施步骤，将课例展示与下乡送培活动相结合，组织乡镇各校教师现场听课、临摩课堂、互动交流，分别推广恩施市一中的“自主快乐”高效课堂模式、小渡船中学的“学—教—练”高效课堂模式和实验小学的“361”快乐课堂模式，构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，促进城乡教育科学均衡发展。