开学在即，深圳将实行中小学校长、教师轮岗的消息备受关注。深圳市教育局不久前发文称，为促进教育均衡发展，在同一中小学任职满8年的校长原则上都要“挪地方”，学校每年参与交流的教师要在3%以上。

　　南都民调中心联合大粤网发起的调查问卷显示，975名受访者当中，过半人认为校长、老师交流轮岗非常有必要，16 .62%的受访者认为没有必要。超过七成的受访者认为实行该制度可以促进教育资源均衡配置，超过六成的受访者表示，该制度能否顺利实施关键在于教育行政部门的重视程度。深圳市教育局表示，交流轮岗将与考核、晋升挂钩。

　　光明新区首吃“螃蟹”

　　深圳市教育局在《深圳市中小学校长教师轮岗交流工作的指导意见》(下称(《意见》)中指出，各区要根据实际制定校长教师轮岗交流指导意见。光明新区率先吃“螃蟹”，公、民办学校教师交流任教在该区酝酿多时，已经开始付诸分步骤实施。

　　今年上半年，光明新区在全省率先谋划和实施公、民办学校教师交流任教的创新举措。首批100名公、民办学校互派教师名单已经确定，将于9月1日进入互派学校履行教职。按照方案，每年5月份前，光明新区各公、民办学校根据下达指标选派优秀教师报公共事业局审查、备案。

　　评估与考核、保障与激励的机制也在逐步建立和完善。交流任教教师组织和人事关系、岗位保留在原学校，享受派出学校在职干部、教师的同等待遇，并按照前一学年度待遇由原学校发放工资。

　　罗湖7骨干“支援”民校

　　市教育局的文件下发后，包括罗湖、南山、坪山、龙华在内的多区教育行政部门正着手制定具体实施方案。

　　南都记者从罗湖区教育局了解到，该局正在制定校长教师交流轮岗实施方案，其中包括计划在全区实施专业技术岗位统筹，消除区内教师流动障碍，加大教师交流力度，促进全区学校师资均衡。“一个好校长就是一所好学校，早在2012年我们就启动实施了中小学正副校长公推公选制度，校领导队伍已经‘大换血’，这也是校长交流的一种方式。”罗湖区教育局相关负责人表示，通过公推公选该区共产生187名校长、副校长后备干部人选，选拔任命了27名校长和43名副校长，其中有7名公办学校骨干到民办学校担任校级领导。

　　坪山新区中小学校长老师交流轮岗的初步方案已经出炉，但暂不方便透露。龙华新区也已将情况说明上报市教育局通过。

　　多项措施激励交流

　　深圳市教育局发布的《意见》规定，教育行政部门对交流工作不到位的学校，要追究校长的责任，对无正当理由拒不服从交流安排的校长或教师，五年内不得评优、晋升职称或提拔。有追究也有激励。《意见》中提到，在教师专业技术高级岗位聘任时，同等条件下，学校要优先聘用具有交流经历的教师；2016年9月起，新聘高级岗位的，原则上应当有1年以上帮扶交流经历。评优评先时，同等条件下，优先考虑具有交流工作经历的校长教师。年度考核方面，帮扶学校要预留一定的“优秀”指标，用于对派出帮扶交流的教师的奖励。

　　赞成者：有利降低“择校热”

　　反对者：担心待遇有变化

　　深圳将实行中小学校长、教师轮岗，公众怎么看？除了在大粤网发起问卷调查外，南都民调中心还以电话访问的形式成功收集了200位市民对此话题的看法和意见。绝大部分受访者对该制度持赞成态度，也有人表示反对。

　　“现在的家长一味地追求名校，倘若再不改革，‘择校热’现象很难降温。”市民余女士称。市民胡先生同样持赞成态度，他认为，校长“挪地方”或许能为学校带来新的发展。“常换常新也未尝不可，但要有一个前提，就是轮岗后教学水平不能下降，否则家长肯定会有意见。”龙华中心小学一名家长称。

　　也有一些家长、校长并不赞同老师轮岗。坪山新区的一位学生家长就表示，老师轮岗意义不大，他担心待遇改变后会影响老师的工作态度，也担心老师因家庭、路途等原因不适应新学校。龙华中学一名主要负责人表示，《意见》的初衷和想法很好，但实施起来有困难。

　　与公办学校截然不同的是，民办学校对轮岗持欢迎态度。龙华新区展会实验学校张校长就表示，如果《意见》能实施则对师资较弱的民办学校是好事。一方面弥补了民办学校优秀教师流动性大的不足，另一方面也可以带动民办学校的教学提升，促进教育资源更加均衡配置。

　　校长教师轮岗　你怎么看？

　　总参与人数：975人

　　电话访问人数：502人　完成问卷份数：200份

　　调查方式：网络问卷调查、电话访问

　　网络问卷调查链接：http：//panshi.qq.com /vote/10008503/view