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全国中小学教师继续教育网2021年业务工作会议在京召开
2021-03-24
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  2021年是中国共产党成立100周年,也是“十四五”规划开局之年,为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,2021年3月19日,全国中小学教师继续教育网(以下简称“继教网”)2021年业务工作会议在京隆重召开。

工作会议现场

  本次会议以“谋发展,提效能”为宗旨,旨在正确研判教师培训行业发展方向,夯实明确教培业务主体发展思路,建立整合资源协同发展新机制,为建设高质量教师培训服务体系举旗定向,保障“十四五”教师培训工作开好局、起好步。

  作为国内较早涉足教育领域的教师远程培训机构,继教网从2002年成立至今已率先创新实践出服务教师终身学习的迭代发展之路。继教网董事长刁学军指出,在“十四五”时期教育改革发展宏观形势基础下,要深刻认识继教网进入新发展阶段的新目标新要求,在当前的重要战略机遇期,要着重从运营效能、资源整合、综合实力三大提升点谋发展,通过机制化、信息化等五大着力点提效能,促进高质量教师培训服务新发展。

继教网董事长刁学军发表讲话

  教师培训研究的“智库”与牵动培训变革的“引擎”,是继教网在教培实践中的行动研究指南,本着“研究立本”的理念,在国培政策、专业工作、立项课题等方面进行了深入探索与研究实践,积累了丰富的研究经验,取得了丰硕的研究成果,为指导和引领教师培训发展、提升教师培训质量发挥了重要作用。

  基于“十四五”教师培训改革发展的政策,继教网总编兼研究院院长张晓明教授从高处谋篇,从实处落地,围绕“谋发展,提效能”的核心目标创新思路,明确“培训政策理论应用研究与引领、核心项目策划与策划支持服务、区域培训指导与课程教学支持、专业能力建设与培训品牌展示”四个方针,部署“‘十四五’开局年的培训政策研究、指向培训关键问题的理论研究、支持培训转型升级的应用研究、培训重点科研课题的研究与转化、策划研究与资源建设、精品培训案例引领与提升、开展公益培训服务、组织专项能力培训”等十八项工作任务,积极加强“一专多能”型研究院的综合实力建设,助力提升继教网专业引领、策划牵动的品质和效能。

继教网总编兼研究院院长张晓明教授发表讲话

  会议最新发布了继教网技术产品迭代开发计划,据继教网副总经理石光介绍,继教网秉持自主创新、持续升级的研发理念,目前已形成了“平台集群+工具系列”的高性能、一体化、矩阵式、覆盖教培全场景的技术产品生态体系。助力教师远程培训和常态化校本研修的“师学通”和“校本通”平台,支持教师培训研修模式变革;“继教云直播”平台实现了“同步+异步”的混合研修支持模式升级;助力教师混合研修的“伴培通”,实现了“管理+研修”的提效升级,口袋教研工具“听评课”,构建了“区域/学校”的移动教研。以培训信息化推动教育现代化为战略前瞻,在“综合服务”和“资源推送”两大基础建设上,探索以“互联网+”为标志的新型培训模式、破解优质培训资源不足和工学矛盾难题、满足教师个性化学习需求的重要路径,未来继教网将持续打造“效能进阶”的技术服务品牌。

  为高质量落实好教育部《中小学教师培训课程指导标准》,分层、分类、分科组织实施教师培训,提高教师培训的针对性和实效性,继教网将《指导标准》与教师专业发展标准相结合,持续强化课程资源的纵深化研发与改造,已研制出13600余门网络课程、9800余门主题微课、8.3万余件生成资源,具有系统完备、品质优良的海量课程存储。据悉,继教网于近期还将上线自主开发的12个系列3000多学时的重点课程资源,充分展现了“十四五”时期特色的进阶式课程迭新。

继教网副总经理石光发表讲话

  立足现实、面向未来,以精品提升服务质量,以定制显示服务能力,继教网与各地各级教育部门、学校在实践中构建并持续优化培训共同体,建立规范化的项目管理服务、项目实施服务流程,充分发挥各主体部门作用,明确落实主体责任要求,促进项目的有效落地,实现1+1+1的服务效益最大化,为教师培训提供强有力的保障,走出了教师培训机构的特色化发展道路。

  华南区子公司总经理李宝镇在汇报中指出,通过“柳州市培训管理者(教研员)培训班”、“南宁名师走进乡村学校送教送培活动”、“南宁市师德教育巡回大讲堂”、“上思县教师培训整体解决五年规划项目”等一系列特色品牌项目实践经验,俨然走出了教师培训的“广西模式”,下一阶段将依据“十四五”教师培训新起点,研判广西地区教师培训方向,明确培训专业指导能力与服务价值升级的重要性。河南子公司总经理王国强基于十余年对教师培训事业的深耕细作,针对疫情及其他环境带来的影响,深入分析河南省教师培训发展改革方向,提出在“十四五”思想指导下完成长周期培训发展规划等一系列破局之策。西南区子公司副总经理刘䶮凭借扎根于教师培训行业的专业沉淀,阐述了“真实性、实践性”、“自主化、精准化、规范化、标准化”即四化两性的高质量教师培训创新路径。东北区子公司总经理亓敏增从经济发展、体制机制等全方面分析东北教师培训发展现状,探寻改革发展新模式,面对当下发展新机遇,做出黑土地上的教师培训新瞻望。

  专业缔造价值,精致成就品牌,继教网历经十八载春秋,始终坚持为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务,继教网人将秉持斗志昂扬的发展自信与专业豪迈,肩并肩,手牵手,在助推教育高质量发展的新征程中,乘风破浪,砥砺前行!

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