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教师的幸福感同样重要 学校利用各类资源为老师解决后顾之忧
交大附中在办学理念中提到“教师在成功中体验幸福”，学校在营造幸福学校、幸福课程的过程中，也同样追求让教师感到幸福。戴校长认为教师幸福的核心就是“安居乐业”，因此学校一直力求在“居”和“业”两方面下功夫。“居”的方面，学校利用各类资源为老师们解决后顾之忧，为教师排忧解难，帮助老师解决生活所困与教育所缺。比如，学校为教职工子女开设走进农科院、游泳、陶艺等课程;再如，学校为家住较远但因工作需要回家较晚的班主任、年级组长、行政人员提供临时性应急公寓。“业”的方面，学校专门成立了教师发展中心，专职研究教师的专业发展和职业幸福。通过对教师的发展需求进行分析，量身打造职业规划，并经由系列课程培养幸福教师。
正是通过这些努力，老师们才能凝心聚力，真心实意、不遗余力地为学生的每一点成长和学校的每一步发展奋斗。学校每年还开展“迎”和“送”的活动，“迎”是迎毕业生回到母校，重返高三幸福课堂。高三毕业的学生都希望重回母校上课，以这种独到的形式感恩母校培养。
“送”是所有毕业年级老师在学校排成长队，以欢庆、喜悦、期待和不舍的辛勤惜别学子，祝福他们带着幸福踏上征程。学校的王自闇老师曾感言：“我们要想把学生培养成能幸福生活的人，我们自身首先要成为一个能幸福生活的人。我是教师，伟大和平庸都可能在我这里形成，这让我如履薄冰。我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。”
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